problemi aperti matematica non consistono di numeri uno studente deve aggiungere , sottrarre o moltiplicare per trovare la risposta . Invece , i problemi di matematica a tempo indeterminato sono scritti a volte in forma di paragrafo . I problemi richiedono uno studente di utilizzare un diverso tipo di pensiero rispetto ad altri tipi di problemi di matematica . Ad esempio, uno studente ha bisogno di usare matematica capacità di problem – solving e concetto di sviluppo per trovare la risposta . Hai anche impiegare strategie di lettura per comprendere il problema . Leggi il problema di contesto

Leggi il problema di matematica per comprendere l’ informazione. Prima di affrontare la parte di matematica , uno studente deve leggere e rileggere il problema di stabilire tre cose . Separare le informazioni necessarie per capire il problema di matematica da ciò che non è necessario. Ad esempio, se il problema inizia come ” Jon è andato al negozio con $ 20 dollari e ha speso 10 dollari e corse in Jimmy” . È necessario scegliere le informazioni importanti su quanto denaro Jon aveva e che cosa ha speso . Determinazione e separando i fatti aiutare a riformulare il problema per aiutare nella comprensione del problema .

Piano

Un’altra strategia lettura comporta la creazione di un piano per risolvere il problema aperto . Si avvicina il problema attraverso il confronto ad altri problemi di matematica a tempo indeterminato o selezionando i numeri . Tipicamente , i problemi di matematica parola sono simili . Durante la lettura del problema, si può vedere come assomiglia un problema precedente . A volte i problemi di matematica aperti possono includere parole chiave che indicano il tipo di matematica da utilizzare . Nel problema in cui Jon è andato al negozio e ha speso soldi , si dovrebbe impiegare sottrazione per risolvere il problema . Una volta deciso il modo di concepire il vostro piano , utilizzare la vostra strategia .

Esaminare il problema

Cercare la soluzione ragionevole . Esaminando il problema comporta un doppio controllo per garantire non c’è un modo diverso per risolvere il problema . Rileggendo il problema per verificare un’altra soluzione consente di evitare di commettere l’errore di scegliere la soluzione più ovvia al problema. La soluzione può essere più complessa di quanto appaia a prima vista.

Considerazioni

Sempre fare domande prima, durante e dopo aver letto le domande. Ricordate , un problema di matematica a tempo indeterminato è simile a leggere un paragrafo in un libro di testo in inglese. Si vuole distinguere tra le idee principali ei dettagli di appoggio per aiutare a risolvere il problema di matematica . Per separare le informazioni , elaborare un grafico a quattro colonne su un foglio di carta . Etichettare sezioni: sapere , non so , cosa per scoprire e strategia. Leggi il problema di matematica aperto e mettere i fatti nelle colonne . Questo ti permette di capire come risolvere il problema .