Insegnare ai bambini scritto così come il linguaggio verbale è una parte fondamentale della loro formazione . Aiuto 4 – e 5 -year-olds saperne di più sul linguaggio mediante l’attuazione di attività di comprensione . Dovrebbero aiutare a misurare quanto e che tipo di informazioni uno studente è comprensione e di ritegno .

Intervistare

leggere un libro al 4 – e 5 -year-olds e chiedere loro domande per valutare la quantità di informazioni che capiscono e mantenere . Fare domande degli studenti prima, durante e dopo la lettura di un testo . Leggere il titolo e mostrare agli studenti la copertina di un libro e chiedere loro cosa pensano del libro. Chiedere loro di fare previsioni sul testo . Coinvolgere gli studenti in una discussione sul modo in cui un personaggio si sente o come si potrebbe sentire in una situazione simile . Alla fine del libro , chiedere ai bambini di riassumere il materiale e fornire un parere sul libro .

Artigianato

Aiutare i bambini comprendere di più la parola scritta sono sentite attraverso i mestieri legati . Leggere un libro e pianificare un mestiere che rafforzerà l’argomento del libro . Ad esempio , leggere la storia di ” Cenerentola “. Poi coinvolgere i bambini in un mestiere circa la storia , come la creazione di una ” scarpetta di vetro ” di argilla o fare un orologio che sta per colpire la mezzanotte su un piatto di carta .

Story scritto

Aiutare i bambini imparano di più sulla costruzione racconto di coinvolgerli per iscritto le proprie storie. Dare ad ogni 4 – o 5-year- old bambino di un quadro che è stato tirato da una rivista. Incollate l’immagine di un pezzo di carta e poi chiedere loro di scrivere un racconto breve l’immagine . Incoraggiare loro di iniziare con una introduzione e quindi includere un corpo e una conclusione . Questo esercizio aiuterà i bambini ad imparare di più su come la storia è strutturata e li aiuterà a riconoscere i componenti di storia nelle storie che leggono.

Altre comprensione del linguaggio attività

scrittura e lettura un paragrafo di istruzioni per i bambini e giudicare quanto bene sono in grado di comprendere le informazioni . Dopo aver letto il paragrafo, chiedere ai bambini di svolgere i compiti assegnati . Ad esempio , leggere un paragrafo che dice ai bambini di girare per tre volte , toccare le dita dei piedi e salire sette volte . Vedi di quante istruzioni sono in grado di ricordare. Un altro modo per aiutare i bambini a comprendere la lingua è quello di chiedere loro di generare un elenco di sinonimi di una parola in un libro. Ad esempio , scegliere la parola “grande “. Poi chiedi ai bambini di venire con parole che significano la stessa cosa , come ” enorme”, “grande” o ” gigante”.