In uno studio del 2004 finanziato dalle Nazioni Unite per esaminare le disuguaglianze che prevalgono tra le scuole , l’Istituto Internazionale per la Pianificazione Educativa trovato che le disuguaglianze sociali nelle scuole danneggiano notevolmente le esperienze di apprendimento degli studenti . Secondo lo studio , di pari opportunità in aula persistono in tutti i livelli scolastici , nonostante gli sforzi nazionali per stabilire le pari opportunità educative nel corso degli ultimi decenni . Scuola Primaria

A 2008 studio dell’Università del Michigan ha trovato una relazione diretta tra contesto economico dei bambini piccoli e la qualità dell’istruzione quei bambini ricevono . Scuole a basso reddito riceveranno meno risorse , hanno un tempo più difficile l’assunzione di insegnanti qualificati , affrontare le sfide per affrontare le esigenze di studenti e ricevono meno sostegno da parte dei genitori di scuole in aree con alti redditi delle famiglie e dei bilanci scolastici. A causa di questa disuguaglianza , esistono meno opportunità educative per i bambini provenienti da ambienti a basso reddito che per i bambini da moderata a contesti ad alto reddito .

Scuola Secondaria

In un saggio dal titolo ” capitale Culturale e High School bulli , ” autore Jessie Klein evidenzia l’effetto della violenza sulle esperienze di apprendimento nella scuola superiore . Fisico, mentale ed emotivo abuso da un peer porta la paura , l’oppressione e la vittimizzazione per l’esperienza educativa di uno studente vittima di bullismo . A causa di queste conseguenze , diventa impossibile per gli studenti vessati al imparano attraverso le stesse esperienze ricettive e di cooperazione che nonbullied studenti di solito beneficiano . Di conseguenza , le opportunità per gli studenti vittime di bullismo non sono gli stessi di quelli per gli studenti che non sono vittime di violenza a scuola .

Istruzione Superiore

studio della Cornell di ogni altro anno 1981-2003 dimostra che c’erano diverse centinaia di più uomini iscritti all’università rispetto alle donne per ciascun anno consecutivo . Un altro studio ha rivelato che Cornell ha anche accettato molti più uomini in matematica e scienze major rispetto alle donne nel corso degli ultimi decenni . Secondo questi studiosi e altri che hanno trovato risultati simili negli studi di altre iscrizioni scolastiche , esistono opportunità educative diseguali per gli studenti universitari a causa di pregiudizi di genere .

Fare la differenza

Sia gli adulti e bambini possono fare la differenza nella disuguaglianza sociale nelle scuole . La sensibilizzazione è una delle cose più importanti che la gente può fare . Molte organizzazioni statali e nazionali sono dedicati a fermare le disuguaglianze sociali nel sistema scolastico pubblico . Unendo una di queste organizzazioni , genitori, insegnanti e studenti possono lavorare attivamente per l’abolizione di pari opportunità a scuola .