Molti asili nido istituiti centri di attività più piccole per i bambini di esplorare durante i tempi liberi . Ad esempio , centri di attività possono includere un centro di gioco immaginario con costumi e pupazzi o un centro di pittura dove i bambini possono utilizzare varie vernici per fare progetti . Quando si dispone di un gran numero di bambini , prendere misure per evitare che troppi bambini che affollano in un unico centro di attività . Anche i bambini che non sanno leggere possono utilizzare un metodo semplice che controllerà il numero dei bambini in ogni center.Things attività che ti serviranno

8 1 /2- by – 11 – pollici carta bianca

Marker

Laminatore

mollette

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1

determinare quanti bambini possono visitare ogni centro di attività in modo sicuro in una sola volta . La dimensione dell’area centro attività e la quantità di materiali o articoli di questa zona determineranno quanti bambini possono utilizzare la zona immediatamente . Ad esempio , in un centro di pittura , il numero di sedie e spazio tabella determinerà quanti bambini possono utilizzare il centro in una sola volta .

2

Disegna una foto di un bambino su un foglio di 8 1 /carta 2 – by – 11 – pollici per ogni bambino che può utilizzare il centro in una sola volta . Ad esempio, se sei figli possono utilizzare l’area in una sola volta , disegnare sei bambini semplici con il pennarello su carta .

3

Laminato la carta per renderla forte e durevole . Se non si dispone di una plastificatrice , utilizzare cartoncino al posto di carta bianca normale .

4

Allega una molletta sul fondo della carta laminata per ogni bambino che avete disegnato sulla carta . Ad esempio, se hai disegnato sei figli , allegare sei mollette lungo la parte inferiore della carta .

5

Appendere la carta con le mollette all’ingresso al centro di attività .

6

Istruire i bambini a controllare i documenti e le mollette all’ingresso di ogni area centro . I disegni potranno raccontare ai bambini come molte persone possono utilizzare il centro in una sola volta . Come ogni bambino entra nell’area , il bambino dovrebbe togliere una molletta e pin per la camicia . Quando il bambino lascia l’area , si dovrebbe rimuovere la molletta dalla sua camicia e tornare alla carta laminata .

7

Insegnare ai bambini che se non trovano alcun mollette tagliate la carta laminata , il area è piena . Ciò significa che il bambino deve attendere fino a quando qualcuno lascia e restituisce una molletta per la carta . Poi il bambino può posizionare la molletta da sola camicia e entrare .