Inizio a frequentare pre- scuola materna è un evento importante per la maggior parte dei bambini , e uno che può causare paure e l’ansia . Con il tempo questi sentimenti andrà via ed eccitazione sostituiranno loro come i bambini imparano cose nuove ogni giorno e fare nuove amicizie . Avendo attività che possono aiutare gli alunni ottengono familiarità con l’ambiente circostante e le persone intorno a loro può aiutare facilità paure e l’ansia del primo giorno di pre – scuola materna . Touring the Classroom

Un tour della classe mostrando alunni dove tutto è e ciò che è consentito in alcune zone li aiuterà a familiarizzare con l’ambiente circostante . Avere vostri studenti partecipano al giro facendo domande . Ad esempio , quando mostra la zona armadio si può chiedere: ” Chi sa che cosa mettiamo nel ripostiglio ? ” e hanno gli alunni mostrano come si fa . Gli alunni che sono WC addestrato vorranno sapere dove il bagno è . Hanno anche bisogno di sapere dove cattedra è di andare per aiuto . Altre aree in aula per mostrare comprendono l’area di gioco , zona sit-down di gruppo e zona napping .

Nomi Learning

Fare amicizia è una delle gioie di frequentare la scuola . Il modo più rapido alunni fare amicizia e conoscere i rispettivi nomi , la prima si sentiranno agio frequentare pre – scuola materna . Avere il sit classe in un cerchio . Informare loro che stiamo per imparare il nome di tutti . Come l’insegnante si può iniziare; avere in mano un personaggio divertente che si può introdurre . Ad esempio , “Il mio nome è la signora Smith e qui nelle mie mani è Curious George . ” Dite ai ragazzi che quando Curious George viene passato alla persona successiva , noi tutti chiediamo di persona , “Qual è il tuo nome ? ” La persona in possesso di Curious George risponderà con il suo nome e passare Curious George alla persona accanto a lui per continuare il processo . Al termine di questa attività , chiedere che gli alunni ricordare i nomi di chi siede accanto a loro .

Libro di lettura

Raccogliere i vostri studenti a sedersi come un gruppo di fronte a voi sul pavimento , come si legge ” The Kissing mano ” di Audrey Penn . Questo libro racconta la storia di Chester Raccoon , che si sente quello che molti allievi in aula può sentirsi – solo e spaventato . Entro la fine della storia , Chester trova conforto sapendo che è OK per essere fuori dal suo genitore . Baciare la mano e tenendola a guancia porta sentimenti di amore e calore al suo cuore , proprio come quando sua madre gli baciò la mano . Alla fine del racconto si può chiedere agli alunni di alzare la mano e condividere sentimenti che avevano al loro arrivo a scuola . Essi troveranno conforto nel condividere i loro sentimenti e di sentire come gli altri alunni sentire.

Cuore e Famiglia Art Project

Prendendo via da la storia di ” The Hand Kissing , ” dare ad ogni allievo un pezzo di cartoncino bianco . Aiutare ogni alunno per spazzolare l’interno della mano con vernice rossa e fare una impronta mano sulla carta di costruzione . In attesa che la vernice si asciughi , dare agli alunni un foglio inferiore di carta su cui si può tracciare un quadro della loro famiglia . Quando il disegno è completo , il nastro la foto di famiglia al fondo o laterale del impronta mano . Dare ad ogni alunno un adesivo cuore rosso per attaccare sulla impronta mano . Ogni allievo a sua volta può spiegare chi è nel disegno .