Looping aule stanno imparando ambienti in cui insegnanti e studenti rimangono insieme per due o più anni consecutivi . Dopo il loro terzo o quarto anno in un ambiente loop , gli studenti passano ad una nuova aula e insegnante . Questa forma di insegnamento non è nuovo , e molte case di scuola di una stanza di anni fa, ha usato questo metodo di insegnamento . Looping favorisce un ambiente familiare all’interno della classe e offre un clima di sicurezza e stabilità per gli studenti . Gli insegnanti che riescono a looping ambienti a capire l’ importanza di creare un forte legame con i loro studenti , la costruzione di rapporti con i genitori e incoraggiando forti relazioni tra pari . Coinvolgimento dei genitori

Perché loop non è comune nelle scuole di oggi , è importante che gli insegnanti per creare un ambiente di classe i genitori sono confortevoli con . Secondo Jim Grant del Looping Nazionale e Multiage Educators Alliance , i genitori spesso si preoccupano che il loro bambino non progredirà in loop ambienti . Gli insegnanti possono alleviare le preoccupazioni per la pianificazione di riunioni per rivedere le insegnanti genitori credenziali e certificazioni per assicurare i genitori possono insegnare diversi livelli scolastici . Essi possono anche coinvolgere i genitori nelle attività in classe così i genitori hanno una solida conoscenza di come funzionano aule looping . Quando i genitori capiscono ambiente di apprendimento dei loro figli e sono felice con lui , si incoraggiano i figli a svolgere a livelli più alti accademico .

Metodi didattici

Gli studenti diventano molto confortevole con l’un l’altro in ambienti looping . Sanno che i loro coetanei ‘ stili di apprendimento , i livelli di motivazione e progressi accademici . Questa conoscenza permette agli insegnanti di essere creativi con i metodi di insegnamento che utilizzano. Peer – to-peer di insegnamento , raggruppamento e conferenze e peer tutoring tutti funzionano bene in loop ambienti . Questi stili di insegnamento offrono agli studenti l’opportunità di imparare da loro insegnante e gli uni dagli altri . Ad esempio , gli insegnanti possono gli studenti del gruppo che hanno bisogno di ulteriore aiuto in matematica con studenti che eccellono nel soggetto. Lettori forti possono risollevare le sorti dei lettori durante le attività di fluidità e di comprensione . Gli insegnanti agiscono come facilitatori durante le attività tra pari camminando intorno l’aula per assistere gli studenti che hanno bisogno di aiuto .

Interazione sociale

Le relazioni che favoriscono ambienti di loop può incoraggiare insegnanti e studenti di interagire in modo più significativo . Poiché gli ambienti looping costruire relazioni strette e rendere gli studenti si sentono un forte senso di appartenenza , gli insegnanti possono utilizzare continuamente questo ambiente per costruire la fiducia degli studenti . Attività di Public Speaking danno agli studenti timidi l’opportunità di superare la loro paura della gente in un ambiente confortevole . Incarichi di insegnamento Studente dare agli studenti l’opportunità di mostrare le loro abilità in aree dove sono abili mentre insegnano loro coetanei nuove strategie e idee . Tali attività prevedono l’interazione sociale attraverso accademici .

Aula Struttura

In ambienti looping , struttura di classe è fondamentale . Perché gli studenti sono molto confortevoli uno con l’altro , essi possono occasionalmente vogliono comportarsi male . Gli insegnanti devono assicurarsi che la struttura all’interno della classe delinea chiaramente le aspettative di comportamento per i loro studenti . Si tratta di insegnanti imperativi di looping aule essere dirigenti di classe efficaci in quanto saranno trascorrere diversi anni con gli stessi studenti . Di conseguenza , gli insegnanti non possono tollerare il comportamento indisciplinato e devono adottare interventi amministrativi quando gli studenti causano interruzioni aula estreme . E ‘anche importante che seguire con disciplina e contattare i genitori con la frequenza necessaria fino a quando si ferma un comportamento inappropriato .