Un gioco educativo che promuove il lavoro di squadra , sfida e la creatività è più probabile di guadagnare risate e di incoraggiare gli studenti a conservare le informazioni . Molti giochi verbo tempo passato richiedono agli studenti di assumere un ruolo attivo nell’attività . Giochi di rendere l’apprendimento più interessante , gli studenti sfida di pensare rapidamente e rendono l’ ambiente di apprendimento meno minaccioso . Hai mai …

Invita gli studenti siedono in cerchio . Il primo studente sceglie un verbo , o disegnando una carta da un cappello , o tirando i dadi e confrontando il numero di un grafico verbo. Lo studente crea quindi una domanda con il verbo in ” … Hai mai ” format e chiede il secondo studente nel cerchio . Il secondo studente risponde , e quindi sceglie un verbo e chiede una domanda al terzo studente . Continuare intorno al cerchio . Ogni domanda corretta o rispondere a premi un punto .

Fish Bowl

Dividi la classe in due gruppi che rappresentano pesci e gatti . Creare un numero di pesci cut -out di carta di costruzione . Scrivi un verbo su ogni e posizionare i ritagli in una ciotola di pesce . Creare un numero di gatti cut- out , ciascuna con un verbo scritto su di esso , e metterli in una piccola scatola . Uno degli studenti “pesce” disegna un verbo dalla ciotola dei pesci e forma una frase con esso . Se la frase è in formato corretto tempo passato , il pesce va nuovamente dentro la ciotola pesci . Se la frase non è corretta , il pesce va nella scatola gatto e un “gatto ” disegna un verbo dalla cassetta del gatto . Il gioco continua avanti e indietro fino a quando tutti i pesci sono ” mangiati ” dai gatti , o tutti i gatti sono ” bagnato” di cadere nella ciotola pesci .

Mistero Piazze

Disegnare due schemi a scacchiera stile sulla scheda ed etichettare ogni quadrato con un numero . Etichettare uno schema di ” uno ” a ” 12″ per rappresentare i verbi e l’altro “uno” a ” 12″ per rappresentare sostantivi . Il primo studente tira due dadi due volte , il primo lancio di un verbo e il secondo rotolo di un sostantivo . Sfida allo studente di creare un passato frase tesa con le due parole . Se la frase è corretta , lo studente ottiene un punto . Continuare fino a quando ogni studente ha la possibilità di creare una frase . Usa parole divertenti per aiutare gli studenti nel gioco .

Corrispondenza

Creare due serie di 14 carte da gioco ciascuno . Un set dovrebbe essere un vestito rosso , asso attraverso re , e un set dovrebbe essere un abito nero , asso attraverso re . Etichettare un set di carte con verbi infinite , e l’ altro insieme con verbi tempo passato , facendo in modo che i verbi sul primo set coincidono numericamente con i verbi del secondo set. Posare le carte a faccia in giù in gruppi separati . Sfida a uno studente di capovolgere una carta da ciascun gruppo e decidere se i verbi – uno in forma infinita e l’altro in passato – partita oppure no . Se lo studente non ottiene una corrispondenza , le carte vengono restituite al loro posto e il gioco continua . Se corrispondono, lo studente tiene le carte . Lo studente con il maggior numero di carte alla fine del gioco vince .

Verbo asta

Dividi la classe in coppie . Ogni coppia sarà dato un elenco di elementi asta , che sono frasi che utilizzano il passato , e una quantità immaginaria di denaro , rappresentato su carta o con soldi del gioco . La lista asta dovrebbe includere un rapporto di 50/50 di frasi corrette e non corrette . Dopo che gli studenti rivedere l’elenco delle aste , cominciare l’asta . Le coppie saranno offerte per ogni frase in base a se o non pensano che sia corretto. Una frase corretta significa ottenere i vostri soldi indietro; una frase non corretta significa che si perde il denaro . Controllare risposte e contare i soldi dopo che tutte le frasi vengono vendute all’asta . La coppia con la maggior parte dei soldi al traguardo vince la partita .