Nessuna parte di terra è immune ai disastri naturali . I bambini sono naturalmente curiosi circa i loro dintorni e tali catastrofi li riempiono di ansia , domande e confusione . Esperimenti scientifici e progetti artistici possono insegnare agli studenti circa la natura e le sue potenziali catastrofi . La comprensione di questi eventi naturali anche i bambini li affrontare meglio le emergenze naturali simili che molti incontrano . Forma di Tornado

Riempire una bottiglia di soda vuota con acqua colorata e asciugare la bocca . Tagliare un cartone in una piccola forma circolare e bastone saldamente sulla bocca e fare un buco nel cartone . Posizionare una seconda bottiglia vuota a testa in giù sopra la prima bottiglia . Assicurarsi che le bocche delle bottiglie sono allineate insieme in modo che il liquido da una bottiglia può fluire facilmente all’altro attraverso il foro nel cartone . Tape le due bottiglie strettamente insieme . Agitare le bottiglie più volte e poi girare rapidamente in modo che la bottiglia con l’acqua è in cima alla bottiglia vuota . L’acqua all’interno della bottiglia sopra turbinii e forma un imbuto a forma di un tornado quanto versa in bottiglia sotto . Gli studenti confrontano il vortice d’acqua con il vortice d’aria formate durante un tornado e capire come l’aria in un tornado turbinii e forma una forma a imbuto .

Attività vulcanica

Creare un vulcano finto per mostrare la forza con cui un vulcano erutta . Tagliare un cartone per adattarsi all’interno di un vassoio di cookie per agire come base del vulcano . Tagliate fuori il collo di una bottiglia di soda in un angolo e fissarlo sul vassoio . Riempire con aceto , sapone per i piatti e colorante rosso , che avrebbe formato la lava . Forma plastilina intorno alla bottiglia di soda a guardare come un vulcano , con una base larga e stretta in alto . Una volta asciutto , dipingere il vulcano adeguatamente . Dopo che la vernice si è asciugata , cadere con attenzione alcuni bicarbonato avvolto in carta velina all’interno della bottiglia di soda e guardare il vulcano ad eruttare .

Tsunami

Spiegaci studenti come gli tsunami si verificano a causa di terremoti sottomarini o frane , eruzioni vulcaniche o l’impatto di un grande meteorite in mare . Utilizzando una mappa del mondo e perni colorati , identificare le aree dello tsunami globale . Etichettare l’evento – terremoto e la sua dimensione , per esempio – che causa lo tsunami e la data di quando è successo . Utilizzare i pin blu per rappresentare le zone già colpite e spine rosse per le aree sensibili . Etichettare le ragioni di queste aree sensibili come la posizione di un vulcano o faglia sismica linea sottomarina nelle vicinanze .

Terremoti misura

Spiegare come avvengono i terremoti e come vengono misurati , creando un semplice sismometro . Tagliate due fori uno accanto all’altro su un cartone . In un bicchiere di plastica , fare un foro nella parte inferiore e due fori esattamente le estremità opposte , sul cerchio . Metti un segnalino attraverso il foro inferiore e bastone con l’argilla . Stringa i due fori sul bordo e infilare la corda attraverso i fori del cartone in modo che la coppa sia saldamente collegato ad esso . Metti un po ‘ di peso nella tazza per renderlo pesante . Chiedi a uno studente di scuotere il cartone , mentre un altro studente prende a poco a poco una carta attraverso la coppa , con la punta del marcatore toccare la carta . La linea scraggy sulla carta imita una lettura sismico .