Oceanografia è un campo vasto e in espansione ricco di opportunità didattiche . Dalla geografia e onda pattern sottomarine alla vita animale e vegetale , gli insegnanti hanno l’imbarazzo della scelta . C’è una ricchezza di video e libri a disposizione , ma l’apprendimento hands-on porta il mare vivo per gli studenti , se hanno effettivamente stati a riva o non . Carta Pesce

avere i vostri studenti tagliare un grande ovale di carta di costruzione di un corpo di pesce . Poi invitali a disegnare e ritagliare le varie parti del corpo utilizzando una varietà di carta colorata . Si potrebbe tagliare fuori gli occhi , bilance, pinne , branchie e la bocca . Invita gli studenti identificare le varie parti del pesce , come si va in giro per la stanza . Dal momento che le scale potrebbero richiedere molto tempo per tagliare individualmente , considerare distribuendo adesivi circolari , che può facilmente aderire al corpo del pesce .

Seppie comunicazione

cambiamento di colore seppia per comunicare con altri seppie . Dividere la classe in gruppi , ciascuno con un set di tre carte colorate ritagliate da cartoncino . Ogni gruppo elaborerà un sistema di comunicazione per indicare cose come il cibo , il pericolo , girare a sinistra , girare a destra . Ogni gruppo avrà un turno per essere portati a spasso dal suo leader , cerca di “preda “, che è stato nascosto nella stanza . Membri cercano indipendentemente, sebbene nella confezione . Quando un membro trova un ” predatore ” la squadra è fuori . Quando una squadra trova la “preda” il gioco è finito . Follow-up delle attività con una discussione su quali metodi di comunicazione erano migliori , e perché .

Scrittura Creativa

introdurre la lezione con la lettura di Jules Verne o anche Melville , dimostrando come creature marine hanno un posto significativo nella letteratura . Poi hanno gli studenti scegliere la propria creatura del mare alla ricerca e scrivere un racconto creativo circa. Gli studenti dovrebbero includere dettagli realistici circa i loro animali per portare la storia alla vita. Potete approfondire l’attività avendo studenti illustrano le loro storie con immagini disegnate a mano o ritagli da riviste , o anche un mix dei due .

Intervista con uno squalo

Coppia off e avere ogni scegliere una specie di squalo da un cappello , che si ricerca per il progetto . Ogni coppia elaborerà una serie di domande per lo squalo , quindi utilizzare la biblioteca per ricercare la loro particolare squalo. Domande potrebbero coinvolgere modelli di alimentazione , migrazione, caratteristiche fisiche , anche se non che sono stati conosciuti per attaccare gli esseri umani , o altre domande . Incoraggiare la creatività e consentono agli studenti di creare i propri scenari per le interviste , forse scambiando i ruoli durante la presentazione o la creazione di giochi basati sui fatti che hanno trovato nella biblioteca .