Molti studenti iniziano la pratica della scrittura a mano seriamente durante la prima elementare . Le chiavi per una buona scrittura sono pratica quotidiana , attività divertenti , forti capacità motorie , la corretta postura e il controllo del corpo . Il processo di scrittura può essere difficile per uno studente di prima elementare che è abituato a seduta ancora e la messa a fuoco . Tenere sessioni di scrittura breve , divertente e interesting.Things Hai bisogno

Sedia

Table

Timer

String

Perline

Spice vaso

Stuzzicadenti

Matita

Scrittura a mano fogli di lavoro

Teglia

zucchero , crema da barba o salsa di spaghetti

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1

Chiedere allo studente di sedersi al tavolo , con la schiena dritta e i piedi ben piantati a terra . Dare le perle studenti e una corda con un nodo alla fine , insieme con il vaso di spezie e stuzzicadenti . Impostare il timer per cinque minuti e istruire lo studente per infilare le perline sul filo e posizionare gli stuzzicadenti attraverso i fori del vaso di spezie . Queste attività si sviluppano forti capacità motorie , nonché avviare la sessione pratica con una divertente attività .

2

Quando il timer segna la fine della prima sessione , a mano le stampe del foglio di lavoro dello studente ( vedi Risorse ) . Istruire gli studenti a prestare attenzione alle forme delle lettere e spaziatura . Impostare il timer per 10 minuti e segnalare lo studente per iniziare .

3

Controlla fogli di lavoro dello studente e identificare le sue aree problematiche . Guardate specificamente a lettera di forma , dimensione e spaziatura .

4

Imposta la teglia sul tavolo. Versate lo zucchero , crema da barba o salsa gli spaghetti sul vassoio . Dite allo studente di esercitarsi a scrivere le sue lettere nel contenuto del vassoio . Questo divertente attività si sviluppa la memoria muscolare , mantenendo lo studente impegnato e divertito . Impostare il timer per cinque minuti per segnalare la fine della pratica della scrittura a mano .

5

Ripetere queste pratiche breve scrittura quotidiana , concentrandosi sulle aree di scrittura dove il bambino sta lottando più .