Secondo il Centro di scrittura presso l’Università di Ottawa , grammatica tradizionale categorizza parole sulla base delle otto parti del discorso . Incluso in quelle parti sono preposizioni , che collegano nomi e pronomi di altre parole . Per aiutare i bambini a cogliere il concetto di preposizioni e correttamente li identificano in frasi , insegnanti utilizzano esercitazioni in aula che conferiscono il divertimento e l’entusiasmo . Nascondere un peluche
Questa attività preposizione inizia con la selezione di uno o due studenti di aspettare fuori della classe , mentre un animale di pezza è nascosto nella stanza dal docente e restanti coetanei . L’animale può essere un orso , leone o altra creatura facilmente riconosciuto. Dopo che l’animale sia adeguatamente nascosta , come ad esempio sotto un bidone della spazzatura , il figlio oi figli tornare in camera . Il resto della classe deve poi rispondere alle domande , poste dagli studenti selezionati , per quanto riguarda la posizione dell’animale . Le domande devono essere formulate con preposizioni apparenti , come ad esempio , ” è l’animale accanto a un libro ? ” Le risposte alle domande vengono utilizzati per individuare l’animale nascosto, con ogni studente o coppia di studenti che prendono un giro .
Simon Says
Simon Says è un tempo onorato – gioco adatto per insegnare ai bambini lezioni di obeyance e la grammatica . Una di quelle lezioni riguarda preposizioni di luogo . A tale scopo , i comandi tipici degli insegnanti dovrebbero includere , ” Simon dice mettere i gomiti sulle ginocchia , ” e ” Simon dice mettere le mani sotto il mento . ” Questi comandi enfatizzano preposizioni e l’ uso corretto di loro . Questo gioco garantisce inoltre che gli studenti capiscano preposizioni più difficili , come ad esempio lungo e attraverso .
Mappa Game Show
La Mappa Game Show attività richiede ogni coppia di studenti in aula di ricevere una mappa stradale locale copiato con molte caratteristiche distinte . Una volta che le copie sono distribuite , l’insegnante seleziona silenziosamente un punto sulla mappa e scrive alla lavagna due frasi descrittive relative alla posizione. Le frasi hanno bisogno di preposizioni , come ” Il posto è sulla strada principale e accanto l’ufficio postale . ” Gli studenti devono quindi identificare correttamente la posizione.
Il componente game show segue questo esercizio iniziale . Come dimostrato dal docente , gli studenti selezionare cinque sedi della mappa e li descrivono con due frasi con preposizioni . L’insegnante , o un paio di studenti , poi raccoglie le posizioni e le descrizioni corrispondenti e li legge ad alta voce alla classe . Ancora lavorando a coppie , gli studenti devono indovinare le posizioni , e la coppia con le risposte più corrette si considera la coppia vincente .
Cantare una canzone
L’obiettivo di apprendimento e cantando una canzone è quello di aiutare gli studenti a memorizzare preposizioni per l’uso in loro scrittura . Un brano tradizionale per cantare una canzone è ” Battle Hymn Repubblica . ” Mantenere le preposizioni in ordine alfabetico , gli studenti possono quindi recitare le preposizioni per la melodia , a partire a bordo , su , sopra , e continuando a con , all’interno , senza che . Gli insegnanti dovrebbero portare la canzone al giorno durante la lezione , a titolo di pratica , fino a quando gli studenti si sentono bene con la memorizzazione e sono pronti per un quiz . Il quiz è semplice come un foglio di carta su cui tutte le preposizioni della canzone devono essere elencati .
, Creare un libro di fiabe
Per questo esercizio , gli studenti creare individualmente libri di fiabe che illustrano le preposizioni . Per aiutare il processo di brainstorming , l’insegnante dovrebbe elencare sul bordo anteriore preposizioni comuni, come sotto e accanto . La classe di solito impegna in questo processo , pensando di parole , per esempio , che descrivono la posizione di uno scoiattolo o un cane in relazione ad un albero . Gli studenti quindi utilizzare tali forniture artigianali come rivista ritagli , glitter e scrittura utensili per creare libri illustrati che illustrano le preposizioni . Dopo l’esercizio , gli studenti devono presentare i loro libri prima della classe e discutere la preposizione da ogni pagina .