Come i bambini crescono , diventano consapevoli del passare del tempo e cominciano ad associare il concetto con orologi . Bambini in età scolare sono pronti a comprendere il concetto di tempo raccontando quando possono contare almeno 12 e, idealmente fino a 60 Poter contare da cinque aiuta anche i bambini identificano i minuti di un orologio analogico . Raccontare il tempo può essere insegnato in una sessione o in un periodo di days.Things che ti serviranno

orologio analogico

fogli di carta

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1

Mostra agli studenti un orologio analogico . Chiedere quanti grandi numeri sono sull’orologio . Esaminare i numeri con gli studenti puntando ad ogni numero e avendo li chiamano fuori .

2

mostrare agli studenti la lancetta delle ore . Spiegare quando la lancetta delle ore si sposta da un numero all’altro un’ora è passato . Fornire esempi di attività gli studenti potrebbero fare in un’ora , come ad esempio giocare a calcio o fare un pisolino . Spostare l’ orologio analogico a diverse ore mantenendo la lancetta dei minuti sul 12 Chiedi agli studenti di indicare il tempo e li hanno scriverlo su un foglio di lavoro .

3

Mostra agli studenti minuto mano . Spiegare quando la lancetta dei minuti si sposta da un marchio all’altro un minuto è passato . Fornire esempi di attività gli studenti possono effettuare in un minuto , come la realizzazione di un panino o filo interdentale i denti .

4

Pratica contare fino al numero 60 Spiegare agli studenti ci sono 60 minuti in un’ora . Quando la lancetta dei minuti si sposta da un marchio ad un altro , a cinque minuti sono passati . Spostare la lancetta dei minuti per ogni marchio , mantenendo la lancetta delle ore sul 12 Chiedi agli studenti di indicare il tempo e li scrivono giù sul foglio di lavoro .

5

Commenta la lezione cambiando l’ora e minuti e chiedendo agli studenti di indicare il tempo .

6

Rafforzare la lezione con i compiti avendo studenti disegnano i loro programmi giornalieri in forma orologio su un pezzo di carta .