” The Bluest Eye “, un romanzo di Toni Morrison , si occupa con l’ idea di bellezza – come si forma e come influenza la vita delle persone . Più in particolare , il romanzo esplora come standard bianchi di bellezza hanno storicamente influenzato le donne nere e le ragazze . Il titolo deriva dal personaggio idea del Pecola che gli occhi azzurri sono belli , e che se avesse avuto gli occhi azzurri , sarebbe diventata bella . Piccolo gruppo di discussione

Mentre gli studenti leggono il libro , li hanno impegnarsi in piccoli gruppi di discussione regolarmente . Accendere i gruppi in giro ogni volta che così gli studenti arrivare a condividere idee con persone diverse . Dare ad ogni gruppo una domanda per discutere , come “Chi pensi sia il personaggio più simpatico ? ” “È sessismo o il razzismo più pericoloso per le ragazze e le donne nel romanzo ? ” e ” Che cosa fa il romanzo dicono di colpa ? ” Chiedi a ogni studente di scegliere una domanda a cui rispondere in un saggio dopo aver completato il libro .

Discussione su Immagini di Hollywood

Invita gli studenti a esplorare come le immagini dei media da Hollywood influenzano le percezioni dei giovani di se stessi . Gioca una clip da ” Bright Eyes “, un film interpretato da Shirley Temple , una giovane attrice Morrison cita nel suo romanzo . Parlate di come le giovani ragazze in ” The Bluest Eye” ha risposto a tali immagini , e ciò che il romanzo stava dicendo su percezioni popolari di bellezza . Chiedi agli studenti di scrivere o discutere idee correnti di bellezza , chiedendo loro se un modello di bellezza prende ancora la precedenza .

Media Immagini Homework Assegnazione

Invita gli studenti di raccogliere il loro proprie immagini che illustrano lo standard americano di bellezza delle donne per i compiti a casa . Dite loro di ritagliare immagini da riviste e descrivere le immagini che abbiamo visto nei film o in televisione . Gli studenti devono descrivere come siano state modificate le immagini , anche. Ad esempio , le riviste fanno spesso la pelle modelli ‘ aspetto perfettamente liscia . Invita gli studenti cercano di trovare alternative al canone di bellezza e di descrivere come prevalenti sono, e quali integrare l’America pensa a queste immagini alternative . Dai loro giornale su come queste immagini , sia standard e non standard , li influenzati crescere .

Artwork

Invita gli studenti a fare collages dalle loro immagini di bellezza . In primo luogo , essi dovrebbero diario di ciò che bellezza significa per loro , e lo standard di bellezza cultura americana sostiene , se non lo hanno fatto in un esercizio precedente . Uno studente può progettare il suo collage per illustrare un punto specifico sulla bellezza , o lei potrebbe riflettere su quello che il suo collage esprime dopo. Il suo collage potrebbe rappresentare diversi ideali di bellezza o concentrarsi su uno solo.

Razionale per la lettura ” The Bluest Eye”

Alcune scuole hanno vietato l’insegnamento di ” The Eye Bluest ” perché si tratta di temi che ritengono non adatto ai minori , come l’incesto . Sono scrivere documenti convincere un consiglio scolastico che dovrebbe studenti – o , in alternativa , non dovrebbe – permettere agli insegnanti di utilizzare questo libro nelle loro classi . Gli studenti dovrebbero sviluppare i propri argomenti utilizzando pubblicato argomentare a favore o contro l’insegnamento del romanzo , e dovrebbero affrontare chiaramente la loro contro- . Invita gli studenti a presentare e discutere le loro idee alla classe dopo.