La valutazione e la valutazione parole sono talvolta usati come sinonimi . Tuttavia , ogni parola ha un significato leggermente diverso , soprattutto quando il tuo insegnante o datore di lavoro li usa . Sia una valutazione e di una valutazione vi dirà come il vostro lavoro è visto – ma la somiglianza finisce lì . Tre differenze principali con le parole si possono trovare nei tempi , la messa a fuoco e il processo in cui viene data la valutazione o di valutazione . Istruzioni

1

Dare una valutazione all’inizio o al centro di un progetto per consentire allo studente o lavoratore sa che cosa può fare per migliorare un progetto . Questo permette alla persona che riceve il tempo di valutazione di cambiare alcune cose in merito al progetto . Dare una valutazione alla fine di un progetto per raccontare lo studente o lavoratore come il progetto si è rivelato . Lei sarà in grado di modificare qualsiasi aspetto del progetto , a questo punto .

2

Dì allo studente come una valutazione aiuterà misurare il suo processo di apprendimento . Dare agli studenti consigli che possono aiutare a migliorare la sua capacità di studiare per imparare il materiale più velocemente . I risultati di un test mostrano quanto lo studente ha imparato o la quantità di informazioni ha trattenuto da una lezione; test si verificano alla fine della lezione in modo da uno studente non può migliorare le sue abilità di studio per imparare meglio il materiale .

3

Seek aree in cui lo studente o lavoratore potrebbero migliorare . Questo dovrebbe essere una valutazione oggettiva e soggettiva di progresso in un dato momento . Dare una valutazione in una data successiva a dire il studente o lavoratore se le zone che hai citato potrebbe migliorare , in realtà ha fatto .