Condurre attività ambientali commestibili con alunni di quarta di ispirare il loro gusto per la geologia . Impiegare diversi metodi per discutere e illustrare gli strati della crosta terrestre . Regolare il modello per illustrare l’ attuale area di messa a fuoco per i vostri studenti . Il cibo serve come un unificatore universale per aiutare gli insegnanti a coinvolgere gli studenti nel materiale lezione . Bollito Metodo Egg

Utilizzare un uovo sodo come un metodo semplice , a basso costo di illustrare la composizione della Terra . Il duro guscio dell’uovo è come il sottile , crosta dura sulla parte superiore . Il grande interno bianco è come il mantello della Terra; il tuorlo è il nucleo . Spiegare le differenze tra il mantello fuso e il solido uovo sodo bianco agli studenti . Chiarire che la Terra ha quattro strati invece di tre . Lessare le uova di tagliarli a metà per gli studenti di visualizzare le tre componenti . Per illustrare ulteriormente il concetto , chiedere agli studenti di rotolare le uova sode su una scrivania , mentre una leggera pressione su di loro per creare crepe nel guscio. Le crepe risultante apparirà molto simile ai confini delle placche della crosta terrestre .

Commestibile Metodo Terremoto

Raccogliere diversi tipi di caramelle per mostrare agli studenti come si muove crosta della Terra durante terremoti . Spiega che i diversi tipi di roccia nella crosta terrestre reagire in modo diverso al movimento delle placche sulla crosta terrestre che causano i terremoti . Utilizzare gum e caramelle barre per illustrare come la tettonica delle placche producono crepe nella crosta in alcuni punti , ma non in altri. Tenere due opposte estremità di un pezzo di gomma . Premere loro in uno verso l’altro per mostrare cosa succede quando le piastre sulla crosta terrestre si scontrano . Tirare le estremità della gomma a parte per mostrare cosa succede quando le piastre si separano . Tenere estremità opposte della gengiva , spostare un’estremità della gengiva avanti mentre si muove l’altra indietro lungo lo stesso piano orizzontale per mostrare piastra scorrimento . Ripetere la stessa attività con un candy bar che mostra come i tipi di roccia – morbidi o duri – . Influenzano il risultato finale dei movimenti della piastra

Gelatina Modello Metodo

Crea un dessert di gelatina a strati conditi con briciole di cracker di Graham per rappresentare gli strati della Terra e la crosta . Strato tre diversi gusti di gelatina in diversi colori . I cracker rappresentano la crosta . Informare gli studenti che la crosta è molto più piccolo di tutti gli altri strati della Terra . Si noti che la gelatina è freddo , ma gli strati della Terra è caldo all’interno . L’unica eccezione in termini di calore è la crosta sulla quale viviamo .

Sandwich Cookie subduzione

Mostra agli studenti come subduzione si verifica quando una placca oceanica della crosta terrestre è spinta sotto una placca continentale . Tirare le due metà di un biscotto panino a parte . Utilizzare il lato del cookie che contiene il ripieno più crema . Tenere il cookie con il ripieno di crema verso l’alto. Inserire il biscotto in bocca , facendo scorrere i denti superiori sopra il ripieno . Il ripieno di crema si accumula sui denti . Il movimento illustra il concetto di subduzione .

Questo esperimento funziona con i biscotti glassati pure . Lo studente tiene il biscotto con la glassa verso l’alto. La glassa rappresenta sedimento sul fondo dell’oceano . Denti dello studente sono la base della placca continentale . Lo studente raschia la glassa fuori il cookie con i denti , mostrando come i sedimenti dal mare finiscono lungo il margine di placca , costruzione di terra costiera .