L’apprendimento delle lingue è fondamentale nelle prime classi , e la prima elementare offre un tempo per i giovani a sviluppare su ciò che hanno imparato in età prescolare e di scuola materna . Controversie abbondano come il modo migliore per insegnare ai giovani una comunicazione efficace , ma non importa la strategia di formazione , primi selezionatori devono essere coinvolti nella loro acquisizione del linguaggio . Giochi e attività interattive forniscono un modo efficace per coinvolgere gli studenti nel linguaggio e dell’apprendimento . Canta la Parola

Dividete la classe in piccoli gruppi secondo le lettere in una parola . Così, per una parola come ” gatto” avete bisogno di tre gruppi . Ogni gruppo riceve una lettera dalla parola che cantano a turno per creare la parola finale . Una volta che ogni gruppo ha cantato la loro lettera , hanno tutti i gruppi cantano la parola all’unisono . Questa attività rafforzerà l’idea che le lettere rappresentano i suoni e come quei suoni lavorano insieme per formare parole intere.

Lingua Baseball

Qui, l’atto insegnante come “; lanciatore ” ad una classe divisa in due squadre . Gli studenti arrivano a ” pipistrello ” e si dà loro parole , omettendo le lettere quindi devono indovinare qual è la parola . Si potrebbe dire , “Sto pensando di un animale della fattoria; si tratta di una ( C) … ow “. Quando lo studente indovina , si avanza ad una base . Consentire ad ogni studente di perdere una parola o due prima di essere chiamato “out “.

Computer Games

Se la classe dispone di computer , ci sono molti giochi online disponibili per un ulteriore arricchimento . Compilare un elenco di collegamenti per fornire ai genitori che possono offrire ai loro figli l’opportunità di arricchimento lingua a casa come bene. Un sito come progetto ROLL offre link a giochi che mettono alla prova l’uso consonante , competenze alfabeto , e la struttura della frase .

Phonics Pallacanestro

Usa una schiuma o di altra palla morbida e un cestino per impostare il campo da basket per la classe. Dividi la classe in due squadre e lanciare una moneta per determinare quale squadra sparare per primo . Allineare le squadre , e chiedere al bambino al capo della linea per scrivere una parola fonetica , che è una parola che suona come sta scritto , come “torcia “. Quando gli studenti incantesimo correttamente le parole , la loro squadra ottiene un punto e lo studente può scegliere di girare un cestino da uno dei due punti segnati con nastro adesivo sul pavimento . Il più lontano segno dal cestino vale tre punti , e quella più vicina vale due . Se uno studente non spiega correttamente la parola , l’altra squadra può ” rubare” e tentare di scrivere la parola .