Imparare terminologia medica può essere un compito difficile da svolgere . Con un paio di consigli e trucchi , tuttavia, può anche essere molto divertente . Gli studenti possono inventare giochi , fare scommesse innocue uno contro l’altro , e costruire modelli fisici di parti del corpo per aggiungere qualche emozione per ciò che può sembrare un compito scoraggiante . Utilizzare Flash Cards

Fai schede flash scrivendo il termine medico o in parte parola su un lato e la definizione dall’altro. Ad esempio , la parte anteriore di una carta leggerebbe , ‘ – ite ‘ e ​​la risposta sul retro leggerebbe , ‘ infiammazione . ‘ L’ obiettivo è quello di passare attraverso la pila di carte più volte , fino a quando la sai le risposte senza guardare . Per rendere più divertente , avere un figlio ti aiuti. I bambini ricevono una scossa di adulti che ottengono il loro lavoro scolastico sbagliato . Se non si hanno dei bambini del proprio , prendere in prestito una nipote , nipote , o un vicino .

Fare una scommessa

Scegliere un partner di classe , e fare un scommessa ragionevole ( perdente compra un gelato o una tazza di caffè ) . Ogni persona imposta un timer per un minuto , e passa attraverso le schede di nota senza vedere le risposte. La persona che riceve le risposte più corrette vince e chi perde paga fino . Questo può essere più appropriato in un contesto post- liceo dove gli studenti sono tutti al di sopra dei 18 anni , e possono opportunamente consenso al piccolo affare .

Gioca Hangman

ortografia è una parte essenziale della terminologia medica . Scegli un amico , compagno di classe , o un membro della famiglia e dare loro una lista di parole che stanno avendo problemi di ortografia . Se la parola è la sclerosi , per esempio , il vostro partner farà otto trattini e indovinare le lettere fino a quando la parola è scritta correttamente . Attenzione, però . Ogni risposta sbagliata si ottiene una parte del corpo disegnata (testa , torso , braccia, gambe , ecc.) Se il corpo viene disegnato prima di aver scritto correttamente la parola , si è ” impiccato “, e hanno perso la partita . Questo gioco funziona per gli studenti di tutte le età . Gli studenti più giovani sono desiderosi di ottenere la risposta corretta e discenti adulti si divertono a giocare una partita che probabilmente non hanno avuto motivo di provare fin dall’infanzia .

CD -ROM

la maggior parte dei libri di testo terminologia medica sono dotati di un CD – ROM pieno di attività . Nel suo libro di testo ” Comprehensive terminologia medica , ” Betty Davis Jones scrive che le attività del CD-ROM sono essenziali per il mastering terminologia medica . Il suo CD – ROM include i giochi da tavolo come il tic – tac – toe .

Costruire un modello di

Un modello di questo cervello può essere facilmente replicato con l’argilla .

Anche se un po ‘ avanzate , cinestetico ( mani su ) ai discenti potrebbero trovare divertente per costruire modelli di sistemi del corpo per aumentare la capacità di terminologia medica . Ad esempio , mentre lo studio del sistema nervoso , utilizzare plastilina o anche PlayDoh fare una immagine 3D del cervello . Etichettare le parti principali del cervello aumenta la ritenzione terminologia medica . Chiedi al tuo istruttore se si potrebbe guadagnare crediti extra portando il modello in classe e mostrare la vostra abilità terminologia agli altri studenti .