Imparare su narrativa e saggistica possono estendersi oltre la semplice lettura . Rivisitare testi attraverso giochi rafforza le caratteristiche, le funzioni e il valore di vari tipi di narrativa e saggistica . Giochi efficaci circa narrativa e saggistica combinano la comunicazione orale e scritta di estendere e approfondire le esperienze di lettura per la seconda elementare. Obiettivi

Sviluppo di obiettivi per i giochi in aula garantisce i centri di divertimento per l’apprendimento . Alla fine dei giochi , studenti di secondo grado devono comprendere le definizioni di narrativa e saggistica termini , essere in grado di distinguere tra i due, individuare esempi di tutti e di utilizzare ciascuno in impostazioni appropriate .

testi appropriati

Stimolare i testi di finzione appropriato per i giochi di seconda scelta comprendono ” Matilda ” di Roald Dahl , ” Because of Winn Dixie Kate ” di DiCamillo , ” il leone, la strega e l’armadio ” di CS Lewis e ” Jacob Two -Two ” di Mordecai Richler . Questi testi contengono temi e vocabolario adatto per il grado due . Per i testi non inventati , gli insegnanti possono scegliere tra brevi , articoli descrittivi , come ad esempio quelle che descrivono l’habitat e la dieta di un animale o di un fenomeno naturale , come un tornado , o semplici articoli di notizie generate per i bambini . Anche la pubblicità per le vendite di garage o manuali semplici istruzioni possono servire testi non inventati accessibili a seconda elementare .

Fiction Gioco Idee

Per i giochi che insegnano le convenzioni narrative , gli studenti possono correre per ordinare la corretta sequenza di eventi in una storia di cut- up dopo aver appreso della struttura narrativa ( introduzione , in aumento azione , culmine e epilogo ) . Gli insegnanti possono accoppiare gli studenti in gruppi ad agire o disegnare scene di una storia usando la loro immaginazione . Gli studenti possono cimentarsi nella scrittura narrativa creando una storia in cui ogni studente scrive una riga in una storia senza sapere ciò che gli studenti prima di loro hanno scritto . Quindi , la classe legge la storia ad alta voce , una riga alla volta , cominciando con l’ultimo studente di scrivere .

Narrativa idee di gioco

Giochi di sequenziamento funzionano anche con testi di saggistica . Gli studenti possono ordinare articoli mettendo l’introduzione prima , la seconda metà e la conclusione ultima . ” Jeopardy ” giochi di tipo , sulla base di fatti di articoli informativi studenti leggono , rinforzano che i testi non inventati sono principalmente di fatto . Anche gli aventi studenti creano semplici istruzioni manuali , per esempio , su come legare una scarpa o dove trovare qualcosa di nascosto in classe , insegnare Livellatrici testi non inventati hanno valore funzionale . Gli studenti possono dividere in coppie e corri per trovare un oggetto o completare un compito prima di altre coppie . In un gioco che unisce fantascienza con la saggistica , gli studenti possono identificare se un testo è narrativa o saggistica , andare sul retro di una linea o di sedersi se rispondono male fino a quando un vincitore viene lasciato .