? Quando 4 anni iniziano la scuola , ci può essere un sacco di regolazioni da fare. Per molti , è la prima volta lontano da casa , in modo da imparare a conformarsi a una nuova responsabilità routine e aumentato. Alcuni potrebbero non hanno fratelli , così l’interazione con altri bambini potrebbe essere difficile fino a quando non imparano a condividere e risolvere i conflitti . Insegnanti prescolari dedicano molto tempo per problemi comportamentali . Il loro obiettivo dovrebbe essere quello di aiutare gli studenti a riconoscere cattivo comportamento , correggerlo , accettano le conseguenze e fare scelte migliori in futuro . Discussione

regole e le aspettative sono necessarie ad ogni livello di grado , ma sono fondamentali per la scuola materna . Dal momento che questo sarà probabilmente il primo anno formale accademico per gli studenti , gli insegnanti hanno spesso per ricordare loro le regole , rafforzare e spiegare loro . All’inizio dell’anno scolastico , gli insegnanti dovrebbero riunire studenti insieme e spiegare ogni regola , specificamente e chiaramente . Regole devono essere indicato semplicemente . Ad esempio, ” Sii gentile con i vostri compagni di classe , ” ” A turno , ” e “Condividi uno con l’altro . ” Gli insegnanti possono facilitare le discussioni sul perché non è bene essere cattiva o egoista .

Modeling

Inevitabilmente , molti di 4 anni metterà alla prova i limiti stabiliti dal docente . Quando questo accade , si presenta l’occasione per un ” momento insegnabile ” in classe . Ad esempio , se uno studente colpisce un compagno di classe che ha un libro lo studente vuole , l’insegnante immediatamente applicare la conseguenza di questo comportamento e poi spiegare alla classe che ” Johnny ” è seduto sulla sedia time- out perché ha lasciato la sua rabbia lo controllano e ha fatto una cattiva decisione . Durante il tempo di tutto il gruppo , gli insegnanti possono svolgere ruolo esempi di cattivo comportamento interagendo con un paio di studenti . Possono fingere di essere al parco giochi rifiutandosi di giocare con un nuovo studente o prendersi gioco di lui . In seguito, gli insegnanti possono chiedere agli studenti che stanno guardando a suggerire modi alternativi di rispondere in questa situazione.

Conseguenze

Quando gli studenti rompono le regole con cattivo comportamento , essi e gli altri della classe potranno osservare la reazione del docente . Anche a 4 , i bambini imparano in fretta che possono ottenere via con qualcosa se ​​il loro insegnante è una disciplina incoerente . Gli insegnanti dovrebbero rispettare le conseguenze come indicato nelle regole . A volte gli insegnanti vogliono continuare a dare agli studenti possibilità di correggere il loro comportamento prima punizione, che potrebbe essere accettabile in determinate situazioni . Tuttavia, gli studenti devono imparare che ci sono conseguenze positive e negative per le loro azioni . Se un insegnante ha sempre affermato che colpisce un compagno di classe si tradurrà in 10 minuti nella sedia time- out o la perdita di 10 minuti di tempo di gioco , avrebbe dovuto rispettare.

Extremes

Se uno studente continua a persistere in cattivo comportamento , l’insegnante dovrebbe pianificare una conferenza con i genitori . Ci potrebbe essere una causa fisica o emotiva sottostante, che può spiegare le azioni del loro bambino . Gli insegnanti devono inoltre ricorrere aiuto dal consulente scolastico . Non è raro per i bambini di aprirsi a qualcuno che non è una figura autoritaria diretta . Gli insegnanti non devono aspettare troppo a lungo prima di affrontare comportamenti estremi a causa del potenziale effetto negativo che essa può avere sul bambino e la classe .