Esperimenti e le bolle sono sicuri di vincere sorrisi tuoi studenti in classe di scienze . Lo zucchero e il sale sono elementi comuni della famiglia che sono alla base di questi esperimenti . Se non si utilizzano materiali pericolosi o cose che possano ferire i bambini , far loro zuppa fino esperimenti per determinare se eventuali modifiche alle attività cambieranno esito degli esperimenti . Miglior Bubbles

Raccogliere 6 bicchieri di plastica e di etichettarli paprika , sale , zucchero , acqua , pepe e Pari e mettere 2 cucchiaini di principio l’etichetta nella tazza adeguatamente etichettati . Successivamente, aggiungere mezzo bicchiere di soluzione bolla comprato al supermercato per le tazze . Soffiare una bolla con la soluzione bolla puro . Questo servirà come la miscela di controllo da confrontare con il liquido nelle tazze . Mescolare le miscele in tazze uno alla volta e soffiare una bolla . Notare quanto grande le bolle sono che la forma e scrivere le vostre osservazioni per ciascuna miscela . La lezione importante dell’attività è per gli studenti percepiscono come diverse sostanze chimiche modificare la soluzione della bolla .

Bubble Brew

Mezzo riempire un bicchiere con acqua . Aggiungere circa 1/2 pollice di olio . Vedrai che l’olio meno denso galleggia sopra l’ acqua . Versare in un po ‘di sale e osservare ciò che accade . Il sale si mescola con l’olio , rendendola più densa così affonda nel bicchiere . Tuttavia , quando il sale si scioglie , la bolla di petrolio sale nella parte alta del vetro . Quindi, ripetere l’ esperimento utilizzando lo zucchero al posto del sale . Poi farlo di nuovo , questa volta con la sabbia . Gli studenti possono provare altri oggetti domestici come il pepe o bicarbonato di sodio per vedere cosa succede con l’olio bolle che si formano .

Timing Bolle

Per questo progetto la scienza si bisogno di qualche soluzione bolla acquistato da un negozio . Saltare le bolle , utilizzando un cronometro per il tempo in cui l’ultima delle bolle pop . Fatelo quattro volte per ottenere un tempo medio . Avanti , versare mezzo bicchiere di soluzione in un bicchiere di plastica e aggiungere 2 cucchiaini di sale . Bolle di colpo e quanto tempo le bolle scorso , ripetendo in modo da ottenere quattro set di risultati per la soluzione salina . Calcolare la media della longevità delle bolle . Ripetere il processo, ma tale zucchero sostituto tempo per il sale . Chiedi agli studenti di osservare come queste diverse aggiunte influenzano la longevità di bolle .

Boiling Bubbles

Per questo esperimento si noterà come presto si vede bolle si formano in ebollizione acqua . In primo luogo , far bollire una pentola di acqua tiepida e il tempo quanto tempo ci vuole per una piena ebollizione di rotolamento di bolle a salire rapidamente verso l’alto . Avanti , scaldare una pentola di acqua tiepida , questa volta aggiungendo un cucchiaino di zucchero . Non utilizzare la stessa pentola a meno che non avete permesso un tempo adeguato per il pan di raffreddare a temperatura ambiente . Nota: il tempo necessario per raggiungere il punto di ebollizione . Infine , utilizzando una vaschetta raffreddata , aggiungere un cucchiaino di sale alla pentola di acqua tiepida e registrare quanto tempo ci vuole per l’ acqua a bollire . Gli studenti dovrebbero osservare come le sostanze chimiche influenzano il tempo necessario per far bollire l’acqua .