Insegnare la matematica con manipulatives è considerata buona pratica per insegnanti di scuola elementare . Manipulatives coinvolgere i bambini in una lezione e si trasformano matematica in una attività hands-on . Cubi Unifix sono luminosi colorati blocchi di manipolazione plastica che impilano insieme e si disfano abbastanza facilmente . Sono disponibili in 10 colori e può essere utilizzato in diverse lezioni di matematica per insegnare una varietà di concetti matematici . Numero di senso

Attività che coinvolgono il conteggio , il raggruppamento e confrontando le quantità aiutare i bambini a sviluppare il senso dei numeri . Cubi Unifix possono aiutare i bambini a conoscere le relazioni tra i numeri in modo visivo e hands-on . Uno studente può contare su gruppi di cubi Unifix e impilare ogni gruppo di confrontare i cui quantità è più grande . Studenti possono utilizzare i cubetti di comprendere conteggio skip, impilando i blocchi in gruppi di due , cinque o 10 , poi riferito ai gruppi come saltano conteggio . Essere in grado di visivamente processo attività di conteggio è utile per i bambini che lottano con il numero di senso .

Luogo Qualità

cubi Unifix possono essere usati per insegnare agli studenti i concetti di base di 10 e posto i valori . Gli studenti possono impilare 10 cubetti insieme per un blocco in base 10 , quindi è possibile utilizzare singoli cubi per rappresentare il numero nel posto quelli . Ad esempio, hanno gli studenti si mostrerà il numero 14 con il impilati in base 10 di blocco e quattro cubi singoli. Parla di come il numero è scritto utilizzando uno nel posto decine e quattro nel luogo quelli . Il blocco di base 10 può aiutare gli studenti a capire perché c’è uno nel posto 10s ( perché c’è una base -10 blocco) al posto del numero 10 .

Patterning

Patterning può essere fatto con cubetti di Unifix con carte di pattern o chiedendo agli studenti di fare i propri modelli. Fai le tue carte modello disegnando quadrati colorati su strisce di frasi che corrispondono ai colori dei cubi Unifix avete. Inizia con motivi semplici come ABAB o ABCABC . Quando gli studenti diventano più avanzate , creare modelli complessi di sfidarli . Se si chiede agli studenti di creare i propri modelli , si possono creare disegni con i colori del cubo o il numero di cubi che stack. Lasciateli lavorare in gruppo e vedere quali tipi di modelli che possono creare,

One -to-One Corrispondenza

corrispondenza uno -a-uno è quando uno studente può abbinare un oggetto con un altro oggetto , rendendo insiemi uguali . Per esempio, un tovagliolo per ogni persona avente cena , un calzino per ogni piede o un numero per ogni oggetto viene contato . Questa abilità è importante per il conteggio e sviluppare il senso dei numeri . Invita gli studenti a contare gruppi di cubi Unifix a lavorare su questa abilità . Essi devono toccare ogni cubo e dire un numero per ogni cubo. Gli studenti possono anche praticare questa abilità mettendo cubi in cartoni di uova o latte della focaccina . Devono mettere un cubo in ogni compartimento di visualizzare 12 cubetti . Fai la carte con numeri diversi a corrispondere con , utilizzando adesivi o timbri . Ad esempio , visualizzare il numero otto con adesivi otto stelle e lo studente può inserire otto cubi sulla carta .