La vita subacquea e gli oceani sono spesso affascinante per bambini dell’asilo , e le barriere coralline , con i loro colori vivaci e un’ampia varietà di organismi sono particolarmente intrigante . Usando le barriere coralline come base per lezioni di matematica , l’arte e la lingua sono garantiti per coinvolgere gli studenti e aiutarli a divertirsi mentre imparano le abilità e le importanti lezioni sul mondo che li circonda . Attività di matematica

Utilizzo di materiali barriera corallina a tema è un modo divertente per i bambini a sviluppare il conteggio e le competenze matematiche di base . Trova le foto o disegni di barriere coralline , e chiedere ai bambini di contare il numero di pesci o altre creature che vedono nella foto .

Stampa di immagini di due o tre tipi di animali che si trovano comunemente sulle barriere coralline in un foglio di lavoro , e fornire istruzioni specifiche per la colorazione e il conteggio , come ” Colore del pesce azzurro , i cavallucci marini verde e l’arancio medusa . ” Chiedi agli studenti di contare il numero di animali di ogni colore , rafforzando le competenze nell’identificazione di colore , conteggio e seguendo le indicazioni .

Arte Attività

progetti d’arte che coinvolgono le barriere coralline sono l’ideale per i bambini piccoli , in quanto sono attratti i colori vivaci e le varie forme della barriera corallina. Creare un murale con un background fondo dell’oceano , e chiedere ai bambini dell’asilo per decorare la costruzione della carta del pesce a nuotare nel murale . Se non si vuole appendere il pesce sul muro , appendere il pesce al soffitto mediante stringa; il pesce sembra essere nuoto attraverso l’aula .

Arti Attività

Crea flashcard o giocare a giochi dove i bambini possono elencare le cose si trovano in una barriera corallina per ogni lettera dell’alfabeto . Leggi storie sulla barriera corallina o l’oceano , e creare attività , basata soprattutto le storie che si condividono . Aiutate gli studenti a costruire i loro vocabolari , mostrando immagini di animali e piante che si trovano nelle barriere coralline e chiedere loro di descrivere le immagini; gli studenti possono descrivere gli animali utilizzando colori o aggettivi compreso pungente , tagliente o rotondo . Coinvolgere gli studenti in una discussione sul perché gli animali guardano il loro modo di fare .

Hands -On Learning

Creare un ambiente di apprendimento hands-on . Se la tua scuola è vicino un acquario , e avete il budget per una gita , prendere la classe a vedere un ambiente reale barriera corallina .

Se non è possibile prendere i vostri studenti per l’acquario , informarsi sulle possibili relatori ospiti nella tua classe . Molti acquari e organizzazioni di soccorso o di ricerca offrono relatori in aula; un rappresentante potuto visitare la vostra classe e discutere le barriere coralline e, eventualmente, portare i campioni per gli studenti di vedere e toccare .