E ‘imperativo per i bambini delle scuole elementari di sviluppare le loro abilità di scrittura saggio dato saggi sono una parte fondamentale del curriculum gradi superiori . Dal momento i bambini padroneggiare le competenze necessarie per scrivere una frase e anche compilare un piccolo paragrafo , che si verifica normalmente durante la terza elementare , gli insegnanti devono far loro conoscere le basi di un saggio . I bambini devono imparare a generare idee , come strutturare il saggio e che lo stile da usare – non solo in teoria , ma anche nella pratica – prima aspettative sul comporre brevi saggi completi iniziano a montare a scuola media . Istruzioni

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Discutere di brainstorming . Fornire esempi di un tema , come ad esempio i motocicli o professioni , e venire con le idee insieme . Spiegate come mai deviare dal titolo quando il compito è saggio specifico .

2

presente il cinque paragrafo saggio prima . E ‘ il formato saggio nucleo : idea principale , tre paragrafi che spiegano in dettaglio e la conclusione . Quando i bambini hanno compreso pienamente la sua struttura – dopo un sacco di pratica – passare per confrontare e contrasto e causare e saggi effetto

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Esaminare ogni parte del saggio separatamente . . I bambini devono imparare a scrivere introduzioni concise , che presentano l’idea principale e pertinenti informazioni di base. In un primo momento , assegnare compiti paragrafo introduttivo , invece di praticare la scrittura piena saggio .

4

Seguire lo stesso schema con la conclusione . Quando gli studenti hanno capito il ruolo distinto del primo e ultimo comma , iniziare a collaborare per creare brevi ma complete saggi in classe .

5

Creare un disegno sulla tavola per due cose diverse che è necessario confrontare . Prova a descrivere la maggior parte delle loro differenze di base ( per esempio , rendere il campo di calcio più grande del campo da basket ) e discutere con i bambini circa le somiglianze e le differenze . Spiega come questi attributi possono essere presentati in un saggio , come due paragrafi di somiglianze /differenze o con ogni paragrafo concentrandosi su un tema particolare.

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Narrano storie brevi quando causa ed effetto è facilmente comprensibile e lasciare bambini trovano la connessione se stessi . Con domande attente ( proprio come Socrate ha fatto ) , cercare di rendere i bambini venire con la risposta da soli . Ad esempio , perché il postino ha lasciato il lavoro ? Perché lui era sconvolto . Perché è stato sconvolto ? Perché i cani erano costantemente dopo di lui .

7

i bambini presenti con esempi di saggi di uno stile specifico o su un particolare argomento . Se le linee guida sembrano un po ‘ vago per gli studenti , un esempio di una simile , saggio ben scritto sarà un aiuto importante . Assicurati di loro mettono in guardia contro il plagio e le sue conseguenze .