Insegnare ai bambini in età scolare elementare come costruire catapulte è un esercizio semplice , poco costoso e divertente che li aiuta a imparare come materiali elastici possono immagazzinare energia . Una catapulta di base fatta da un vecchio giornale e un cucchiaio di plastica è adeguata in questa fase. La catapulta richiede solo pochi minuti per costruire ei bambini possono poi passare il tempo a sperimentare con esso , sparando marshmallow o carta proiettili dalla ciotola del cucchiaio . Impareranno che tirando indietro ulteriormente il cucchiaio crea più energia per proiettare la loro munizioni oltre distances.Things più lunghi che ti serviranno
Quotidiano
Nastro adesivo
cucchiaio di plastica
gomma banda
Marshmallows o arrotolata -up pezzi di carta
Mostra Altre istruzioni
1
arrotolare il giornale della lunghezza. Arrotolare la carta ermeticamente e mettere nastro adesivo intorno alla metà per fissarlo .
2
Posizionare il centro del giornale arrotolato su un elastico con entrambi i lati della banda visibile su entrambi i lati del giornale cilindro . La band dovrebbe essere abbastanza breve che deve essere allungato per raggiungere tutto il giornale .
3
Prendere le due estremità del nastro di gomma e tirare intorno al giornale. Infilare un’estremità del nastro di gomma attraverso l’altra estremità dove si incontrano e tenere su questa parte della band per tenerlo in posizione .
4
Spingere l’estremità inferiore del cucchiaio attraverso la parte del band che si sta ancora svolgendo e rilasciare in modo che la base del cucchiaio è tenuto in posizione contro il giornale . La ciotola del cucchiaio deve essere rivolto verso l’alto .
5
Posizionare il giornale su un tavolo in modo che il cucchiaio di plastica può essere piegato bene all’indietro e quando viene rilasciato germoglia con una certa forza .
6
Fissare entrambe le estremità del giornale al tavolo con del nastro adesivo .
7
Sparate i vostri marshmallow o pezzi arrotolati di carta dalla ciotola del cucchiaio , tirando il cucchiaio indietro prima di ogni scatto .