risposte Reading chiedere agli studenti di scrivere una breve risposta ad un passaggio di testo subito dopo aver terminato di esso. Essi sono in genere dato istruzioni che indicano un dato di fatto dalla lettura e chiedi agli studenti una o più domande aperte relative ai prompt . Per la quinta elementare , le risposte di lettura incoraggiare gli studenti ad applicare le idee in storie al mondo reale , e aiutarle ad organizzare i loro pensieri spesso vorticose dopo la lettura . Risposta personale

Probabilmente il tipo più comune di lettura domanda risposta , risposte personali chiedi agli studenti di mettere in relazione gli eventi in una storia alle proprie esperienze . Quando si scrive un messaggio personale risposta , porre domande su esperienze di carattere generale , piuttosto che specifici . Ad esempio , se si legge una storia di morte genitore di un bambino , chiedere agli studenti di scrivere sulla loro esperienza generale di perdita , che potrebbe includere la perdita di un amico che si allontanava , piuttosto che in particolare la morte di una persona cara .

Moral Risposta

risposte morali chiedono agli studenti di giudicare se le azioni di un personaggio in una storia sono giuste o sbagliate , o anche un po ‘di entrambi , e per eseguire il backup loro affermazioni con i fatti del testo o le proprie esperienze . Questioni morali di queste risposte non dovrebbero essere in bianco e nero , ma concentrarsi su situazioni che sono più moralmente ambiguo , per rendere gli studenti a riflettere in modo critico sul testo e i propri valori — per esempio , una domanda sul fatto che un bambino che ha rubato la medicina per la sua madre malata era giusto o sbagliato .

creativo Risposta

Alcuni lettura risposte chiedono agli studenti di rispondere al testo con la loro immaginazione . Questo può essere qualsiasi cosa, immaginando un personaggio in uno scenario diverso per venire a con una storia che ha una situazione simile a quella di un passaggio lettura . Ad esempio , dopo aver letto la storia di una ragazza che lotta per sopravvivere durante una guerra , gli studenti potrebbero scrivere una storia di un punto su ciò che la ragazza avrebbe fatto quando la guerra era finita .

Literary confronto

Alcune risposte richiedono agli studenti di confrontare le letture o di contrasto con altre letture . Questi studenti contribuire a mantenere ciò che hanno imparato in altre storie rendendoli ricordano e portarli a fare connessioni tematiche tra le letture . Ad esempio , se si legge la storia di una ragazza che lotta per essere accettato in un gruppo di ragazzi della Little League , si potrebbe chiedere agli studenti di scrivere di altri personaggi che hanno letto su chi ha mostrato coraggio di fronte alle avversità .