Assicurarsi che il vostro allievo riceve la formazione più completa ed esauriente di un programma di educazione speciale può fornire seguendo da vicino le finalità e gli obiettivi fissati per il vostro studente nel piano educativo individuale ( IEP ) creato per lui o her.Things Hai bisogno
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1
Richiesta di copie e spiegazioni di ogni valutazione data al tuo studente a fini di collocamento educazione speciale.
2
Chiedi specificamente quale parte della valutazione determinata bisogno del tuo studente per i servizi . Aspettatevi la spiegazione di essere in chiaro , linguaggio di tutti i giorni o in modalità primaria di comunicazione , come ad esempio il linguaggio dei segni o una lingua straniera , se del caso .
3
contribuire a creare le finalità e gli obiettivi formativi che il vostro studente deve padroneggiare al fine di uscire dal programma di educazione speciale . Insistere su criteri chiari e specifici per la padronanza . Chiedere esempi di come il vostro studente sarà testato per maestria e per quanto tempo maestria dovrebbe prendere .
4
Informarsi sullo stato di padronanza di ogni periodo di classificazione tramite una casa nota istruttore o ulteriori incontri PEI .
5
Avviare una conferenza insegnante o una riunione PEI se il vostro studente non soddisfa i criteri di padronanza , o se il vostro studente si lamenta di difficoltà didattico . Chiedere quali modifiche istruttori stanno fornendo per assistere lo studente nella maestria . Chiedi quello che sono state apportate modifiche didattici per soddisfare le esigenze del vostro studente .
6
Salva tutta la documentazione riguardante la padronanza del proprio allievo di scopi e obiettivi sul PEI . Mantenere un elenco di quali sono gli obiettivi e gli obiettivi vostro studente deve soddisfare per uscire dal programma di educazione speciale , e verificare li spegne quando il vostro studente raggiunge maestria .
7
Partecipare a tutte le riunioni IEP impostato per il vostro studente . Avere il vostro studente frequenta pure se è appropriato .