A partire dalla primavera 2010, il numero di studenti attivamente scuola a casa negli Stati Uniti hanno approvato 2 milioni , secondo un sondaggio Istituto nazionale di Casa Education Research . Mentre i benefici di gamma scuola a casa da un maggiore orientamento one- on -one per la possibilità di personalizzare lo stile di insegnamento e il contenuto di un bambino specifico , altri fattori – tra cui la mancanza spesso citato di una componente sociale più ampio – rendono le differenze tra i due stili di istruzione vale un’attenta revisione . Ambiente
Il Dipartimento del Centro Nazionale di Educazione for Education Statistics degli Stati Uniti riporta uno dei principali motivi citati dai genitori che scelgono di scuola a casa i propri figli è stata una preoccupazione per l’ambiente scuola laica . Mentre la capacità di controllare l’ambiente scolastico ed esattamente quali sono i contenuti di un bambino vede , ovviamente, si colloca come un segnale positivo nella mente di alcuni genitori , i critici , come il sito della Scuola Pubblica Recensione sottolineano l’ importanza di una precoce introduzione dei bambini in età scolare a una più ampia contesto sociale .
tempo
Anche per insegnanti preparati , la pianificazione delle lezioni , documenti di classificazione e raccolta dei materiali assumono una notevole quantità di tempo . Nonostante le risorse come manuali insegnanti e guide pianificazione, la scuola a casa un bambino colloca come più per un genitore aggiungere il ruolo di insegnante a tempo pieno tempo ad alta intensità . La quantità di tempo necessaria per l’istruzione variano dallo Stato , però . North Dakota , per esempio, richiede ai genitori scuola a casa a riferire ore e progresso , dedicando “almeno quattro ore al giorno per un minimo di 175 giorni all’anno . ” Altri stati , come il Texas , non hanno alcun obbligo giuridico di tempo a partire dal 2011 .
Academics
Il Dipartimento della Pubblica Istruzione segnala che il 17 per cento dei genitori citare ” insoddisfazione per l’istruzione accademica disponibili presso altre scuole “, come motivo di scuola a casa . Un componente più forte , più personalizzabile accademico può superare i negativi , rileva uno studio del Dr. Lawrence Rudner di 20.760 studenti a casa gli studenti . Rudner afferma che gli studenti a casa scolarizzati per l’intero periodo K -12 ha ottenuto il più alto rendimento scolastico . Un altro studio, ” Punti di forza propria: casa-scolare Across America “, ha osservato nel 1997 che, in media , i bambini scolarizzati a casa hanno sovraperformato gli studenti delle scuole pubbliche dal 30 al 37 per cento in tutte le materie . Tali risultati derivano probabilmente dalla personalizzazione del curriculum preferenze di stile di apprendimento individuale e abilità .
Costo
In un confronto del 1997, la Nazionale di casa Education Research Institute ha scoperto la media il costo per ogni studente scolarizzati a casa ogni anno è stato di $ 546, mentre il costo medio per ogni studente di scuola pubblica variava da $ 3,000 a $ 9,000 a seconda dello stato . Fattori individuali da considerare nella determinazione del costo di scuola a casa includono la distanza alla struttura scolastica e il costo del trasporto , spese di laboratorio , le uniformi , i costi delle attività extrascolastiche , libri, cibo , assicurazione e altri oneri una tantum . Scuola a casa non include le spese in alcune di queste aree , ma l’acquisto di libri e altri materiali educativi , compresi manuali insegnante , può aggiungere rapidamente . Scuole charter , che offrono l’accesso all’orientamento professionale e programmi di studio per gli studenti iscritti che imparano a casa , rango come opzione di costo -efficacia .