La fine dell’anno scolastico può essere un momento emozionante per la maggior parte dei bambini . Maggio porta la fine di un anno e la promessa di un prossimo . Per alcuni studenti , però , sanno che saranno ripetere un grado e la fine dell’anno scolastico è un ricordo che non sono riusciti loro classe corrente . I genitori e gli insegnanti devono pesare gli effetti positivi e negativi di ritenzione prima di tenere un bambino indietro un voto a scuola . Scopo di ritenzione

Quando i bambini non hanno imparato gli standard per un determinato grado , i loro insegnanti possono raccomandare la conservazione in modo che i bambini possono padroneggiare completamente il materiale . La scuola è fondamentale , con ogni anno aggiungendo una base per esigenze accademiche del prossimo anno . L’obiettivo è quello di preparare gli studenti che lottano in modo che possano avere successo futuro nel mondo accademico . Gli studenti sono inoltre conservati per immaturità . Se uno studente è in grado di emotivo , fisico o sociale riguardano altri bambini possono essere mantenute . Molte scuole di routine mantenere i bambini transizione dalla scuola materna alla prima elementare , se non sono in grado di leggere

Effetti accademici

Gli effetti accademici dovrebbe essere intuitivo : . Un bambino mantenuto dovrebbe avere un indubbio vantaggio quando ripetere che grado. Alcuni esperti di sviluppo infantile sostengono solo benefici minimi accademici di ritenzione sono stati notati , però . I bambini che ripetono scuola materna di rafforzare le abilità di lettura mostrano solo lievi guadagni accademici che stabilizzarsi nel giro di pochi anni . Portati a studenti di scuola media non mostrano benefici universitari rispetto agli studenti non trattenuto simili . Studenti delle scuole superiori che affrontano ritenzione mostrano poco o nessun guadagno accademico e sono ad aumentato rischio di abbandonare la scuola del tutto .

Effetti psicologici

Il mantenuti l’età del bambino ha un grande impatto sugli effetti psicologici della ritenzione scuola . I bambini in età prescolare attraverso il terzo grado mostrano piccoli segni di disagio psicologico per essere stato trattenuto . Essi hanno meno esperienza con le connotazioni negative di ritenzione e potrebbero non hanno stabilito legami sociali . Al di là della prima infanzia , ritenzione scuola può avere effetti psicologici devastanti . Problemi comportamentali sono comuni negli studenti a nuovo . I bambini delle elementari superiore e scuola media sono spesso etichettati come ” tirapiedi ” o “stupido “. Tali etichette e la conoscenza del proprio fallimento creare diminuita autostima . Gli adolescenti possono sperimentare una profonda depressione .

Effetti sociali

Utili studenti tendono ad avere livelli di abilità sociali più bassi rispetto ai loro coetanei . Hanno meno fiducia in loro interazioni tra pari e presentano più bassi livelli di competenza sociale . I bambini spesso soffrono di amicizie e relazioni , quando i loro coetanei si muovono avanti e li lasciano mozzate . Essi sperimentano la vergogna sociale e imbarazzo quando amici e coetanei imparano che ripetono un grado .