parole di Transizione e frasi creano scrittura coerente collegando idee e aiutando a mostrare le relazioni tra le idee . Senza transizioni , la scrittura è fluida e difficile per i lettori di capire . Secondo le norme statali fondamentali comuni , una serie di standard di apprendimento nazionali negli Stati Uniti , gli studenti dovrebbero iniziare il loro studio di transizioni in quarta elementare e continuare li a studiare tutto il liceo per creare scrittura efficace . Le norme stabiliscono che gli studenti devono usare le parole di transizione per collegare ragioni , opinioni e idee e di comunicare sequenza degli eventi . Attività interattive

attività interattive impegnarsi direttamente gli studenti nel processo di apprendimento e incoraggiare un senso di comunità all’interno della classe , consentendo agli studenti di lavorare insieme . Essi differiscono da lezione- based e altri metodi di apprendimento passivo di coinvolgere gli studenti in analisi, la valutazione e la creazione , di ordine superiore abilità di pensiero essenziali per la capacità dello studente creativo e costruttivo di utilizzare ciò che stanno imparando . Attività interattive sono favorite in classi progressive -minded perché stimolano analisi, la valutazione e la creazione .

Tempo di parole di transizione

tempo di parole di transizione vengono utilizzati per mostrare l’ordine degli eventi . Alcuni esempi di parole di transizione di tempo sono ” next “, ” prima” ” mentre ” ” dopo ” “durante” e “finalmente “. Come un’attività interattiva per le parole di transizione di tempo , gli insegnanti possono dividere la classe in gruppi e hanno gruppi di disegnare tre parole di transizione da una ciotola . Ogni gruppo riceve un diverso insieme di parole di transizione . Tuttavia, tutti i gruppi dovrebbero aggiungere le loro parole di transizione per lo stesso breve , la storia di tre frasi (creato in precedenza dal docente ) per creare una storia . Anche se le frasi di base sono le stesse , l’ uso di parole di transizione cambia sia l’ordine e il significato della storia. Gli studenti devono condividere le loro storie e possono addirittura agire per la classe come scenette . In seguito, l’insegnante può condurre una discussione di gruppo su come l’uso di parole di transizione influisce sul significato della scrittura .

Altri Transizioni di Logic

Oltre a parole di transizione che indicano tempo, ci sono altre categorie generali di transizioni che esprimono logica . Questi includono transizioni Inoltre , confronto , contrasto , scopo , luogo , risultato , esempio e sintesi . Alcuni esempi di queste transizioni sono “, inoltre, ” ” Allo stesso modo , ” ” Tuttavia , ” ” a tal fine , ” ” adiacente a ” “Di conseguenza , ” ” per esempio ” e “in altre parole”. Esempi di ogni transizione di logica tutta appaiono all’interno dei singoli pezzi di scrittura . Gli studenti possono esercitarsi utilizzando più transizioni della logica completando un’attività story- scrittura all’interno di piccoli gruppi . In questa attività , ogni gruppo viene data una cartella contenente tre pezzi di opere d’arte e dieci parole di transizione . Ogni gruppo dovrà scrivere una storia che affronta come le scene mostrate nelle immagini siano collegati e che utilizza otto delle dieci parole transitori previsti . Quando i gruppi sono finiti , possono condividere il loro lavoro con il resto della classe , discutere le loro scelte di parole di transizione e di apportare le modifiche necessarie .

Transizioni di pensiero

transizioni di pensiero non sono sempre espressi utilizzando parole e frasi specifiche . Tuttavia, essi sono mantenuti seguendo alcune altre tecniche . Ad esempio , a seguito di sostantivi con pronomi e scegliendo le parole chiave per apparire all’interno di un singolo paragrafo sono alcuni modi per mantenere un senso di continuità per tutto un paragrafo . Un modo interattivo per presentare le transizioni di pensiero per gli studenti è di mettere in scena una breve commedia in classe , seguito, gli studenti dovrebbero scrivere recensioni del gioco che devono includere le transizioni di pensiero. Gli studenti dovrebbero condividere la loro opinione all’interno di un gruppo , e gli altri membri del gruppo devono identificare e discutere le transizioni di pensiero che trovano .

Considerazioni

Prima di iniziare qualsiasi lezione , gli insegnanti dovrebbero rivedere il concetto di transizioni con la classe e devono fare liste di parole di transizione e frasi a disposizione degli studenti . Imparare a conoscere le transizioni può continuare dopo le lezioni sono completi pure. Una volta introdotto il concetto , gli insegnanti possono richiedere che gli studenti utilizzano un determinato numero di transizioni nei loro scritti e che sottolineano queste parole e frasi . Quando gli insegnanti leggono ad alta voce alla loro classe , possono anche fermarsi e discutere le transizioni come appaiono .