Idee per sviluppare le abilità di consapevolezza fonetica tipicamente includono attività interattive , lezioni di centro e sessioni di apprendimento individualizzato . Gli insegnanti possono aumentare la consapevolezza degli studenti di fonetica fonde nel linguaggio attraverso entrambi i giochi educativi e divertenti progetti basati accademici . Gli studenti che meglio capiscono come sondare nuove parole li possono identificare rapidamente durante la lettura . Attività di fusione orali insegnare agli studenti di diversi livelli di abilità come suona stringa insieme per fare le parole . Tecnologia Attività

Interactive programmi online o software basato fonetica sono eccellenti per l’utilizzo tempo centro educativo . Gli studenti possono indossare le cuffie in modo che altri non sono distratti mentre esplorano le attività basate audio su un computer . Anche le scuole con un budget limitato può offrire attività di apprendimento tecnologico , approfittando di siti educativi gratuiti . Attività di costruzione di abilità tipicamente includono suoni all’inizio, suoni di fusione , parole in rima e parole Dolch vista .

Attività stampabili

fogli di lavoro Fonetica e schede flash possono entrambi introdurre e rafforzare la consapevolezza fonetica . Schede flash può essere utilizzato come un gioco di sfida in cui gli studenti corsa contro l’uno o l’altro o un timer per riconoscere correttamente le miscele o le parole . Gli insegnanti possono utilizzare un grafico che permette agli studenti di registrare i loro progressi con adesivi quando rispondono correttamente ogni set di carte . Phonics foglio di lavoro e libretti stampabili spesso dispongono di immagini a colori per abbinare alla miscela fonetica corretta o rima parola . Gli studenti possono ritagliare le immagini su fonetica fogli di lavoro e li fiocco di filato per fare un muro fonetica appeso come guida di riferimento .

Spelling Attività

Get studenti dalle loro scrivanie per una fonetica divertenti giochi di ” Sparkle ” come un trattamento di fine – settimana. Raccogliere gli studenti in un cerchio e chiamare un ortografia o Dolch parola per loro incantesimo . Uno studente dice la prima lettera e così via intorno al cerchio fino a quando l’ ultima lettera si parla . Lo studente in piedi accanto al bambino che parlava la lettera finale grida ” Sparkle “, rilevando la fine della parola e che è stato digitato correttamente. Se gli studenti perdono la lettera si siedono nel loro posto fino a quando non è di nuovo il loro turno; l’ ultimo studente in piedi è il vincitore del gioco .

Centro Attività

domino Fonetica è una grande persona o attività piccolo gruppo per contribuire a rafforzare la consapevolezza lettura suoni . Stampa di foto di foto per gli studenti di colore . Tagliarli fuori e incollarli ad un insieme poco costoso di domino di plastica . Scrivere lettere , miscele o di inizio e fine parola suona su schede di marcatore per incollare i domino pure . Gli studenti potranno giocare un tradizionale gioco di domino , ma al posto dei numeri corrispondenti saranno abbinare le immagini al suono corretto .