? Ci sono diversi metodi disponibili per la classificazione uno studente e misurare il successo . Un sistema di classificazione utilizza la scala numerica , che di solito è tradotto in un grado di lettera . Altri metodi possono includere un passaggio /opzione , o un metodo che utilizza percentuali fallire . Un ultimo metodo di classificazione è ” padronanza di classificazione . ” Questo metodo è simile al pass /fail , con alcune modifiche . Classificazione per maestria è comune in homeschooling , ma alcune scuole pubbliche e private , come ad esempio Corona Foothills Middle School in Arizona , ha anche adottato la metodologia livello di classificazione maestria. Chi

livello Mastery classificazione comprende la misurazione se uno studente ha imparato un argomento specifico . O meno uno studente ha imparato l’ area di studio dipende qualifiche prespecificati . Gli studenti che hanno imparato un soggetto ricevono una “M “, in contrapposizione ad una ” A” o ” B” Gli studenti che non soddisfano gli standard del curriculum ottenere una ” F ” A differenza di altri sistemi di classificazione , gli studenti che non soddisfano il livello di padronanza hanno molte altre occasioni per raggiungere il livello di padronanza . Una forza trainante del sistema padronanza di classificazione è il concetto che non importa quando uno studente raggiunge la “M “, solo che succede .

Storia

mastery learning non è un concetto nuovo ed è stato introdotto a scuole pubbliche americane nel 1920 . Mastery learning era estremamente popolare in tutto il 1920 , ma l’interesse cominciò lentamente a declinare . Nel 1950 . Alcuni educatori hanno tentato di portare il livello di classificazione padronanza indietro , fornendo agli studenti l’opportunità di muoversi a un ritmo individualizzato . Durante il 1960, la filosofia maestria è stata esaminata e perfezionata dai fautori di livello di padronanza di classificazione .

Vantaggi

Uno dei principali vantaggi di classificazione studenti a livello padronanza è che gli studenti più lenti non siano penalizzati per l’apprendimento a un ritmo diverso rispetto agli studenti dotati. Fornendo lo studente con molti tentativi di mantenere il livello di padronanza , la fiducia si costruisce e lo stress è portato via . Un altro vantaggio di fornire agli studenti una seconda possibilità è che lo studente diventa più auto- investito ed è in grado di esaminare il materiale precedentemente unmastered . Gli studenti diventano consapevoli di ciò che viene insegnato e possono affinare le auto-disciplina .

Svantaggi

Lo svantaggio più grande di padronanza livello di apprendimento è la quantità di tempo che può prendere . Mentre consentendo agli studenti più di una possibilità di capire un concetto è vantaggioso per lo studente , può essere dannoso per gli altri studenti che hanno già padronanza del concetto e sono pronto ad andare avanti . Il tempo è già limitato per la maggior parte degli educatori e può richiedere più tempo per passare a una nuova idea se alcuni studenti stanno ancora cercando di padroneggiare quella precedente . Un altro svantaggio di questo metodo di classificazione è che molti studenti semplicemente memorizzare il materiale per realizzare una “M ” e poi dimenticare il giorno successivo . Tuttavia , questo stesso inconveniente può essere applicato ad altri sistemi di classificazione come bene.