A livello di prima elementare , piccoli formati in aula hanno benefici per studenti e insegnanti . L’ attenzione che gli studenti ricevono permette loro di avere più successo in prima elementare e nei gradi successivi , mentre gli insegnanti di primo grado possono concentrarsi sulle attività educative per raggiungere ogni studente . Più tardi Scuola Prestazioni

Essere in piccole classi durante il primo grado influenza positivamente il rendimento scolastico complessivo degli studenti nei loro anni scolastici successivi . In Tennessee , uno studente /insegnante Rapporto Realizzazione progetto di riduzione di classe – size scoperto che gli studenti collocati in piccole classi dalla scuola materna attraverso il terzo grado ha fatto meglio al liceo , ha avuto tassi di laurea più elevati , ha avuto alti medie dei voti e sono stati più propensi a frequentare il college di altri studenti . Questi effetti positivi si sono verificati indipendentemente dallo status socio-economico degli studenti .

Hands -On Learning

In una grande classe , hands-on progetti diventano richiede tempo . Se gli studenti imparano come bruchi si trasformano in farfalle , per esempio, avere ogni bambino osservare fisicamente il ciclo di vita prende un sacco di tempo fuori dalla routine quotidiana della classe . In una piccola aula , tuttavia , il gruppo di studenti può sedersi insieme per osservare il bruco classe formano un bozzolo e poi guardarlo trasformarsi in una farfalla; possono anche , a turno, prendersi cura di essa , il tutto in un ragionevole lasso di tempo in aula .

insegnante-studente di interazione

Piccole classi di prima qualità permettono insegnanti e gli studenti più one- on -one interazione. Se uno studente ha un problema con un particolare compito , il suo insegnante è in grado di rilevare e risolvere più rapidamente che in una classe più ampia . Inoltre , piccole classi hanno meno distrazioni , consentendo agli insegnanti di concentrarsi maggiormente sulla educare gli studenti e coinvolgerli in attività che su come affrontare problemi di gestione aula .

Coinvolgimento e la partecipazione

Gli studenti che si trovano in piccole classi sono generalmente più motivati ​​a partecipare alle attività di apprendimento . Al primo livello di grado , questo desiderio di impegnarsi con materiali di apprendimento contribuisce a creare un atteggiamento positivo per il futuro . Anche in una classe in cui tutti gli studenti lavorano su un progetto insieme , piccole classi aiutano a sentire tutti coinvolti nell’apprendimento , in contrapposizione al sentimento perso nella folla o in grado di ottenere i singoli pensieri di tutti .