I bambini con ADD ( Attention Deficit Disorder ) hanno spesso difficoltà a mantenere l’attenzione per compiti a scuola . Questa incapacità di partecipare a volte si traduce in comportamenti scorretti , che è dannoso per l’apprendimento del bambino e l’apprendimento degli altri studenti . Insegnanti e genitori possono attuare alcune strategie per diminuire le probabilità di comportamento scorretto . Istruzioni

1

Fornire indicazioni molto chiare e concise , che sono suddivisi in segmenti o blocchi . I bambini con difficoltà di attenzione hanno spesso difficoltà a seguire le indicazioni che non sono chiare e non presentate in modo step -by – step . Quando possibile , presentare le informazioni in forma scritta e orale .

2

Seguire i passi importanti quando introduzione di materiale o di fornire le istruzioni per un bambino con difficoltà di attenzione . Assicurarsi che sono seduti vicino a voi e mantenere il contatto visivo regolare . Avvertire gli studenti dicendo: ” Questo è importante , ” o con sottilmente mettendo la mano sulla sua scrivania . Controllare per la comprensione chiedendo allo studente di ripetere oa riformulare passaggi , come si va .

3

Riconoscere che gli studenti con problemi di attenzione sono gli organizzatori poveri . Questa scarsa organizzazione porta a successivi problemi di comportamento . Contrastare questi problemi , aiutando lo studente ad organizzare materiali e tenere traccia dei compiti a casa . Se sei l’insegnante , o pianificatore iniziale assegnazione libro del bambino prima di lasciare l’aula .

4

comportamenti problematici Indirizzo immediatamente . I bambini con problemi di attenzione devono essere consapevoli di comportamenti inappropriati destra dopo che sono avvenuti . Se si attende per affrontare tali problemi , è probabile che il bambino non vedrà la connessione tra il comportamento e la conseguenza .

5

Rafforzare i bambini con problemi di attenzione spesso e subito . Coppia di rinforzo verbale e non verbale . Utilizzare fogli o gettoni di punti , che possono essere trasformati in benefici per i più grandi .

6

Coinvolgere gli studenti nel tracciare il suo progresso comportamentale . Utilizzare grafici e tabelle per monitorare i comportamenti positivi .

7

Stabilire e mantenere contatti regolari tra i genitori e il personale scolastico . Comportamento migliora quando le aspettative e le conseguenze sono coerenti tra le impostazioni .