Le regole e le competenze di lingua scritta sono costruiti sul linguaggio orale . I bambini che parlano bene hanno un tempo più facile imparare a scrivere correttamente perché essi possono trasferire le competenze che già possiedono – e le regole che già conoscono , anche se inconsciamente – alla scrittura . Imparare a scrivere è come scalare una scala : Una volta che le regole e le competenze vengono apprese ad un certo livello , è il momento di passare al gradino successivo . Sintassi

Il più fondamentale di tutte le regole è la sintassi – l’ordine delle parole – perché senza di essa tutto il linguaggio sarebbe senza senso . L’ abilità di scrittura efficace vale la pena sviluppare utilizza il soggetto attivo voice– , verbo , oggetto – perché i bambini o gli studenti ESL è più facile da capire . Ad esempio , ” Jon ha colpito la palla “, piuttosto che ” La palla è stata colpita da Jon , ” ha più senso ed è più vicino alla lingua inglese parlata . Il modo più semplice per sviluppare questa abilità è quello di avere gli studenti scrivono come parlano .

Grammar

La grammatica è il quadro su cui si blocca lingua . Come pannelli , racconta al lettore ciò che sta accadendo . Un modo per sviluppare le abilità di scrittura è quello di leggere ampiamente da vari generi : narrativa , saggistica , poesia , saggi e lettere . Gli studenti a sviluppare abilità di scrittura con la lettura , e possono imparare le regole – quasi per osmosi – di essere esposti a una varietà diversificata di letteratura . Imparare le regole formali di grammatica è noioso e rapidamente dimenticato , mentre attivamente li utilizzano per migliorare le capacità di scrittura rende una esperienza “reale ” che può essere incorporato in scrittura immediatamente .

Soggetto /Accordo Verbo

Un altro studente regole devono imparare quando scrivono è che il soggetto – il sostantivo – deve concordare con il verbo . Capire come coniugare i verbi al passato è una capacità essenziale di scrittura : Egli era , è e sarà . Un abitudine efficace per sviluppare è la lettura del lavoro ad alta voce e di ascolto per gli errori che gli studenti sentire , ma non vedere .

Aggettivi e Avverbi

Una volta che gli studenti hanno la scrittura di base competenze e possono costruire frasi che abbiano un senso , è il momento di passare a ” vestire ” la loro scrittura con l’introduzione di aggettivi – parole che descrivono sostantivi – e avverbi , le parole che gli integratori verbi . ” Capelli biondi , occhi marroni Harry corse velocemente a casa più in fretta che poteva” dipinge più di un quadro di ” Harry corse a casa . ”

Aumento Vocabolario

Insegnare abilità di scrittura sito consiglia l’introduzione di nuovi vocaboli e con gli studenti li incorporano nella loro scrittura di espandere le loro abilità di scrittura . Un’idea è quella di tenere un libro vocabolario e scrivere frasi con parole nuove per loro capire meglio nel contesto . Utilizzo di un dizionario e un thesaurus migliora anche le abilità di scrittura .