La foresta decidua temperata è composto da cinque strati . Nella parte superiore è il livello baldacchino creato da alberi ad alto fusto quali pioppi acero , rovere , noce , e tulip . Sotto gli alberi il baldacchino più brevi , come cornioli e Redbuds formare uno strato di sottobosco . Lo strato arbustivo è accanto ed è composta da arbusti quali amamelide e spicebush . Lo strato erbaceo è inferiore a quello e composto da piante più vicino al suolo tra cui fiori selvatici e funghi . Infine, il terreno o il livello sotterraneo è lo strato sotterraneo , che contiene i muschi e sistemi radicali delle piante . Foresta Passeggiata

Il modo migliore per comprendere i diversi strati di una foresta decidua temperata è quello di esplorare la foresta in persona . Se vivete in una zona nei pressi di una tale foresta organizzare per portare gli studenti in gita foresta a piedi , o se ciò non è possibile chiedere agli studenti di fare una passeggiata foresta con un genitore o tutore . Pianificare una passeggiata foresta in un parco o altra area con un sentiero ben segnato e vestirsi in modo appropriato per delle condizioni climatiche e del terreno condizioni . Istruire gli studenti per ascoltare le chiamate di rane e uccelli , per cercare bacche e fiori sugli alberi , capannone pelli di serpente , segni di artigli di orso sulla corteccia degli alberi , piste scarabeo sotto la corteccia , stampe animalier , pellet gufo e scoiattolo ed uccelli nidi . Chiedi agli studenti di notare le diverse cose che osservano ed a che livello di foresta è stata osservata ogni vista o il suono .

Foresta Passeggiata virtuale

Per coloro che non possono esplorare un in- foresta persona una foresta passeggiata virtuale è disponibile presso lo Zoo nazionale . Gli studenti possono fare una passeggiata virtuale singolarmente su un computer in classe o un proiettore può essere utilizzato per visualizzare la passeggiata per l’intera classe in una sola volta . Attività di estensione possono essere utilizzati in combinazione con la passeggiata foresta virtuale tra cui esplorare un tronco marcio , conoscere le relazioni dinamiche tra gli organismi in una foresta , simulando gli effetti della estinzione delle specie , e la creazione di un giornale habitat e un piano d’ azione in cui gli studenti possono registrare loro riflessioni e le risorse di conservazione .

Subterranean Attività

Gran parte dello strato sotterraneo della foresta proprio è composto delle radici delle piante . Purtroppo , questo strato è nascosto alla vista durante una passeggiata nel bosco , ma un hands-on di attività aiuterà gli studenti a comprendere meglio questo strato della foresta . Gli studenti dovrebbero essere suddivisi in piccoli gruppi , e ogni gruppo dovrebbe essere data una pianta in vaso con cui lavorare. In primo luogo hanno gli studenti disegnano un disegno del loro impianto . Gli studenti dovrebbero essere poi istruiti a rimuovere con attenzione la pianta dal vaso . Invita gli studenti a fare osservazioni circa le radici della pianta , come se le radici sono biforcuta o ramificati , come le radici sono differenti dalla pianta fuori terra , come le radici sono diversi l’uno dall’altro , e come l’aiuto radici per ancorare la pianta . Poi istruire gli studenti ad utilizzare un righello per misurare le radici della pianta notando le più lunghe e le radici più breve . Invita gli studenti a completare la loro schizzo dell’impianto aggiungendo lo strato sotterraneo della pianta .

Modellazione forestale Livelli

Per un semplice esercizio in classe che illustra i diversi strati della decidua temperata foresta , fanno cinque stazioni separate in classe . Chiedete studenti volontari per aiutare modellare ognuno di questi strati . Ad esempio, uno degli studenti più alti della classe potrebbe stare in piedi su una sedia per agire come strato baldacchino . Uno studente può scegliere di posare sul pavimento per essere il terreno o il livello sotterraneo . Gli studenti possono stare in piedi , sedersi o accovacciarsi di agire come i diversi strati della foresta .