Morfologia e sintassi accordo con le unità più piccole e più grandi di significato in lingua rispettivamente . Morfemi sono parole e parti di parole che conservano significato . Ad esempio , nella parola “sconosciuto ” , il “un ” morfema non significa . Così ci sono due morfemi in quella sola parola . Sintassi , d’altra parte , è lo studio del significato derivato dall’ordine delle parole in una frase . Le attività in queste aree possono essere educativo per i bambini di tutte le età . Morfologia Attività – Identificare Base e apporre

Questa attività utilizza un elenco di parole , di cui alcune sono semplici parole di root mentre altri hanno prefissi , suffissi o entrambi . Gli studenti seguono guida istruzioni che dicono loro di cerchiare le parole radice , sottolineare i prefissi e doppia sottolineatura dei suffissi . Quando hanno fatto questo , l’insegnante può loro quiz su ciò che significa affissi aggiungono alle radici in questione

Morfologia Attività – . Trova l’affisso

Questa attività è un passo avanti rispetto il lavoro di identificazione precedente . Ora si cercheranno prefissi o suffissi mentre leggono un brano da un libro . Gli insegnanti possono decidere esattamente ciò che gli studenti dovrebbero cercare di trovare in un dato giorno e come li possono identificare . Si possono combinare questa ricerca affisso con un’attività di comprensione della lettura che si concentrerà sul significato del testo attuale dopo che viene letto e tutti gli affissi si trovano

Morfologia Activity – . Aggiungere l’affisso

Ora gli studenti possono creare le parole e aggiungere tutti i morfemi insieme . Dopo l’insegnante dà loro una lista di parole radice , gli studenti possono scegliere da una banca di affissi per creare nuove parole o scegliere dalla memoria . Dipende da quale livello di padronanza del docente ritiene che gli studenti hanno raggiunto . Gli studenti dovrebbero quindi descrivere il significato delle parole che hanno messo da singoli morfemi

Sintassi Attività – . Soggetto-verbo – oggetto Ordina

Gli studenti della necessità di lingua inglese a comprendere l’ ordine standard di parole in una frase tipica . Mentre in passato c’era più fluidità in sintassi inglese , è molto più comune ora a parlare nel soggetto – verbo – ordine . Questa attività Jumbles le parole di frasi semplici , correttamente , scritte e chiede allo studente di metterli negli slot contrassegnato soggetto, verbo e oggetto in questo ordine

Sintassi Attività – . Accordo soggetto-verbo

la forma di base di questa attività richiede allo studente di determinare quale forma del verbo “essere ” è corretto per un determinato periodo . Ad esempio , gli studenti vedono una frase priva di una parola : ” . Lui _____ mio fratello ” A seconda del loro livello di padronanza , l’insegnante può presentare una banca di parole come ” sono “, “è “, e “am” o semplicemente dire loro di ricordare la parola corretta per riempire il vuoto . Altre attività possono usare altri verbi .