? Può sembrare che gli studenti in età prescolare stanno ancora lavorando per imparare la loro lingua principale e che il tentativo di insegnare loro una lingua aggiuntiva sarebbe inutile . In realtà , la ricerca mostra che bambini in età prescolare sono abbastanza in grado di imparare una lingua aggiuntiva . Avviando l’istruzione seconda – precoce delle lingue , gli insegnanti possono usufruire del vasto sviluppo del cervello che si verifica quando gli studenti sono dentro e intorno alla età prescolare . Lezioni di seconda lingua non si perdono in questi giovani studenti , ma invece molto utile nel promuovere lo sviluppo e migliorare le capacità cognitive . Lingua alta capacità di apprendimento

Mentre gli studenti in età prescolare scomode non può sembrare estremamente adattato l’apprendimento di una nuova lingua , che in realtà in possesso di una particolare capacità di acquisire competenze linguistiche . Cervelli degli studenti in età prescolare ” sono in continuo sviluppo e , mentre il loro cervello si sviluppano , sono meglio in grado di apprendere e mantenere una nuova lingua . Gli studenti in età prescolare possono imparare le lingue più facilmente rispetto ai loro colleghi più anziani , primi rapporti Notizie infanzia . Poiché questi studenti continuano a sviluppare le loro competenze in inglese , conoscenza delle lingue straniere possono essere sviluppate contemporaneamente . Insegnando agli studenti in età prescolare una lingua straniera , è più facile per loro di raggiungere scioltezza e sviluppano una complessa comprensione delle strutture che compongono la lingua straniera .

Test Score Miglioramento

L’apprendimento di una lingua straniera in età prescolare può avere un impatto positivo sul rendimento scolastico degli studenti più tardi nella vita , i rapporti Genitori Press . Con l’ apprendimento di una lingua in giovane età , gli studenti aumentano non solo le proprie competenze linguistiche , ma anche migliorare il loro funzionamento cognitivo globale . Premere i punti genitore a numerosi studi che mostrano una correlazione tra l’apprendimento precoce delle lingue e migliori punteggi dei test standardizzati più tardi nella vita . Mentre non vi è alcuna prova inconfutabile che indica che tale miglioramento punteggio del test è il risultato diretto della dell’apprendimento delle lingue in cui questi studenti impegnati , la correlazione è abbastanza forte per indicare che vi è una probabile connessione tra questi due fattori .

comprensione Famiglia Beni e le diversità

Con l’apprendimento di una lingua straniera , gli studenti possono migliorare la loro comprensione e la connessione al loro patrimonio familiare . Questo vantaggio è particolarmente importante per gli studenti le cui famiglie provengono da non – paesi di lingua inglese o le cui famiglie ancora praticare le tradizioni etniche del loro paese di origine . L’America si è molto vantato di essere un melting pot; questo apprezzamento per la diversità può essere radicato in studenti in giovane età , insegnando loro una lingua straniera in età prescolare . Come gli studenti imparano la loro lingua straniera , impareranno non solo le parole sconosciute di una terra lontana . Essi potranno anche imparare che non c’è niente di sbagliato in qualcosa che è diverso , ma invece che differenza dovrebbe essere abbracciato , apprezzato e riverito .