Cinque strategie educative per migliorare l’apprendimento di uno studente potranno beneficiare sia i bambini e gli insegnanti in ogni aula . Quando gli studenti sono attivamente impegnati nelle materie insegnate , un entusiasmo contagioso per l’apprendimento emerge . Questo entusiasmo dà un insegnante lo slancio e il divertimento ha bisogno di insegnare con l’eccellenza per un periodo prolungato . Incorporando cinque semplici strategie educative in modo proattivo in aula così da creare un ambiente sicuro e divertente per l’apprendimento , in cui sia l’insegnante e lo studente possono prendere rischi , essere creativi e ad adottare nuovi modi di percepire il mondo . Cooperative Learning

apprendimento cooperativo è una strategia educativa che rompe l’aula in piccoli gruppi di studenti con il compito di realizzare un obiettivo comune . Invece di assorbire informazioni da parte dell’insegnante , lavori di piccolo gruppo offre agli studenti la responsabilità di cercare e condividere informazioni su un dato argomento . Ogni individuo nel gruppo viene generalmente attribuito un ruolo specifico , come ad esempio: recorder , presentatore o facilitatore . Questo insegna agli studenti a lavorare in modo collaborativo per i risultati reciprocamente vantaggiosi .

Discussioni

Sia gli studenti e gli insegnanti devono prepararsi ad impegnarsi in una discussione in classe fruttuosa . Gli insegnanti assegnano valori specifici o attività di apprendimento per gli studenti di completare da soli. La classe poi si riunisce per discutere di ciò che hanno imparato in un approfondito maniera . Gli insegnanti dovrebbero chiedere domande aperte per stimolare la discussione in aula . Ad esempio , chiedere: ” Cosa hai imparato dalla poesia che hai appena letto ? ” invece di chiedere : “Che anno è stato questo poema scritto e che autore è ? ”

Case Study

Gli studenti sono incoraggiati a imparare spazzare accademico principi attraverso l’esperienza di vita reale nel metodo dei casi di studio . Ad esempio , gli studenti imparano le minacce ambientali globali possono essere incoraggiati a discutere di problemi ambientali che affliggono la loro stessa propria scuola o comunità locale . Gli studenti possono più propriamente avvolgere le loro menti intorno informazioni quando colpisce vicino a casa .

Pensiero critico

pensiero critico è il processo di analisi e di problem solving su un alto intellettuale livello . Per attuare questa strategia educativa , gli insegnanti possono portare a diverse notizie su un argomento caldo corrente nei media . Dopo aver letto i vari articoli , gli studenti possono discutere di come e perché ogni nuovo rapporto separato è inclinata o distorto nella sua presentazione . Questa strategia insegna agli studenti a pensare per se stessi , invece di ingenuamente credere tutto ciò che viene detto , indipendentemente dalla fonte da cui l’informazione proviene .

Technology Integration

insegnanti possono invita gli studenti a fare una ricerca su Google su qualsiasi argomento che stanno per insegnare e far loro completano la lezione con le informazioni che hanno raccolte via Internet. Gli studenti possono utilizzare una videocamera per creare un cortometraggio invece di scrivere il saggio tradizionale per il credito corso . Un piccolo gruppo può creare una playlist di iPod per esprimere i loro sentimenti sulla povertà o in un altro studi sociali globale preoccupazione. La tecnologia può migliorare l’apprendimento di uno studente molto aiutandolo ad elaborare le informazioni in modo olistico , invece di rigurgitare semplicemente fatti e cifre su una prova .