numeri interi sono numeri interi che includono numeri negativi e 0. Gli studenti dovrebbero essere in grado di aggiungere e sottrarre numeri interi in un rapido , modo accurato . Gli insegnanti si trovano ad affrontare il compito di rendere l’apprendimento divertente e coinvolgente in modo che gli studenti possono padroneggiare gli obiettivi che si occupano di numeri interi . Ci sono diverse attività per insegnare interi in classe . Face Off !

In questo gioco , l’insegnante distribuisce 50 schede per ogni coppia di studenti . Gli studenti tagliare le schede a metà in modo che ogni studente ha 50 carte . L’insegnante istruisce gli studenti a scrivere velocemente un numero intero compreso tra 0 e 20 su ciascuna delle loro carte , sia negative che positive . Gli studenti poi mescolare il proprio mazzo e girano le prime due carte . I numeri vengono sommati e lo studente con il più alto numero mantiene tutte le carte . Il gioco continua fino a quando il fondo del mazzo . Lo studente con il maggior numero di carte vince .

Aritmetica Quattro

Questo gioco è una variante del gioco dei bambini , Connect Four . L’insegnante distribuisce una griglia vuota , a circa 10 piazze di 10 caselle , oltre a chip neri e patatine rosse a coppie di studenti . L’insegnante mostra un problema che richiede agli studenti di aggiungere o sottrarre numeri interi . Se uno studente risolve correttamente il problema a loro volta , hanno posto la loro chip sulla scheda con l’obiettivo di creare una fila di quattro chip consecutivi di loro colore . Ogni partner sarà anche cercare di bloccare l’ altro di creare quattro di fila .

Problem Solving

Gli studenti possono praticare le loro abilità interi attraverso rispondendo problemi di parola . L’insegnante creerà diversi problemi di parole che richiedono agli studenti di aggiungere o sottrarre numeri interi . Un esempio di un problema di parola che richiede interi per risolvere è ” La temperatura nel deserto di Sonora è stata di 90 gradi nel pomeriggio e sceso a 61 gradi la sera . Qual è la differenza di temperatura ? ” Un’estensione di questa attività è per gli studenti di creare i propri problemi di parola per gli altri a risolvere .

Creare un gioco

Gli studenti possono usare le loro superiori capacità di pensiero di livello per creare un gioco che utilizza interi . Gli studenti lavorano in gruppo per sviluppare un gioco che richiede ai giocatori di risolvere i problemi di addizione e sottrazione interi a muoversi lungo sul tabellone . Dopo aver creato il gioco da tavolo , pezzi di gioco , le carte e le istruzioni , gli studenti possono a turno giocano i giochi loro compagni di classe creati . Una variante di questa attività è quello di creare un gioco di carte , invece di un gioco che richiede un bordo e pezzi mobili .