Le leggi impongono uno studente con bisogni speciali deve essere collocato in una classe con i suoi coetanei a sviluppo tipico , come la maggior parte del tempo , come egli è in grado . A causa di questo , è probabile avere una classe inclusiva composta da entrambi i bambini con e senza disabilità . E ‘ importante adattare la vostra classe per soddisfare le necessità degli studenti in modo da sentirsi a proprio agio e sono in grado di avere successo nel vostro ambiente di apprendimento . Aula layout

Prima gli studenti arrivano per l’anno accademico , configurare la classe in modo da incoraggiare una forte comunità e ambiente di apprendimento attivo . Dividete la classe in stazioni di apprendimento in modo che gli studenti sanno dove si trovano materiali . Impostare le scrivanie o tavoli in un modo in cui tutti gli studenti possono negoziare . In una classe inclusiva , i bambini con disabilità e quelli senza beneficiare di interagire uno con l’altro , così posto tavoli e scrivanie vicino insieme per incoraggiare il lavoro di gruppo e attività dei partner strutturate .

Problemi visivi

I bambini con disabilità visive hanno bisogno di adattamenti speciali nella vostra classe . Usare caratteri grandi e immagini per tutti i display sulle vostre pareti o lavagna . Per gli studenti non vedenti , lasciare spazio per un cane guida a sedersi vicino a loro se necessario . Stampare materiali di apprendimento , o di fornire agli studenti con i libri in Braille . Libro dei record su nastro , e tenerli nella tua libreria aula così gli studenti con disabilità visive possono leggere libri in proprio .

Disabilità uditive

È possibile adattare vostra classe per soddisfare le esigenze degli studenti con disabilità uditive in una varietà di modi . Posizionare le scrivanie degli studenti con disabilità uditive vicino alla parte anteriore della stanza in modo che siano più vicini a voi quando si sta insegnando . Essi sono più propensi a sentire voi , e questo riduce al minimo il rumore di fondo da altri studenti in classe. Incoraggiare l’ uso di American Sign Language ( ASL ) nella vostra comunità aula inviando immagini di gesti e parole semplici per tutta la stanza . Questo incoraggia gli studenti a sviluppo tipico per comunicare con gli altri usando ASL .

Mobilità disabilità

Gli studenti con disabilità motorie possono richiedere l’uso di una sedia a rotelle o stampelle per andare in giro la vostra aula . Assicurarsi di impostare scrivanie e sedie in modo da consentire un percorso chiaro largo abbastanza per una sedia a rotelle . Controllare per vedere se gli studenti possono negoziare il percorso di altre importanti aree di classe come il lavandino , la porta e la scrivania . Per gli studenti che hanno difficoltà a camminare , includono varie sedie che sono facili da ottenere dentro e fuori al vostro angolo lettura e , se si insegna bambini , vicino alla tua zona circle -time .