Marxismo e funzionalismo sono due teorie sociologiche che sono stati in giro per anni . Mentre entrambe le teorie hanno il denominatore comune di essere uno studio della società nel suo insieme , i due hanno idee diverse su come funziona la società e lo scopo della società . Autorità nelle scuole

Le teorie funzionaliste credono che l’autorità in materia di istruzione è una parte importante di insegnare ai bambini a rispettare le figure di autorità e quindi è un aspetto positivo del sistema scolastico . In teorie marxiste , la vista di autorità nelle scuole è negativo perché il marxismo ritiene che deriva dalla subordinazione ingiusta .

Società come Organismo

L’idea di base del funzionalismo è che la società è un organismo e ogni parte della società è un pezzo necessario , compreso il comportamento criminale . La vista nel marxismo è una teoria della lotta di classe e non considera gli elementi della società , se necessario, o come un organismo , ma piuttosto una dimostrazione di come le diverse parti di lotta sociale .

Inequality dalla Scuola

il punto di vista marxista dell’educazione in generale inizia simile al funzionalista vista , in quanto è visto come preparare i bambini per il loro futuro . Nella vista marxista , il sistema è visto come creare disuguaglianze tra i bambini , insegnando ai bambini nelle scuole private per guidare e governare , mentre insegnare ai bambini nelle scuole pubbliche da seguire e obbedire . Le teorie funzionaliste assumono una prospettiva diversa credendo che il sistema educativo porta i bambini più talentuosi e li prepara per la leadership piuttosto che quelli in scuole diverse . In funzionalismo , le qualifiche dei bambini sono i motivi per i leader e seguaci

valori condivisi

I funzionalisti credono che la società è uno dei valori condivisi .; la società collabora e condivide le prospettive per raggiungere fini comuni . Le credenze marxisti differiscono e, invece , vede la società come una cultura dominazione in cui un gruppo si erge sopra il resto . I leader non condividono la subordinazione e la miseria delle classi lavoratrici .