Che tu sia un insegnante recentemente certificato o un veterano , insegnando coro nella scuola media viene fornito con il proprio insieme di sfide . Insieme a mettere insieme un programma di musica per le prestazioni o la concorrenza e insegnare le basi della musicalità e prestazioni , scuola media è un momento difficile per molti studenti , che stanno attraversando le proprie lotte fisiche , mentali ed emozionali . Mentre l’esperienza del ritorno al sito di quegli anni di formazione difficili, può essere spaventoso , avete il privilegio unico di essere un mentore per giovani musicisti in erba in un momento molto influente . E ‘ possibile mantenere la vostra sanità mentale e creare un programma gratificante per gli studenti , allo stesso tempo . Abbiate pazienza

Nonostante la loro propensione di sviluppo per il linguaggio e il comportamento degli adulti , si sta lavorando con i bambini che stanno attraversando un momento difficile , fisicamente, mentalmente ed emotivamente . Aggiungete a ciò il fatto che la tendenza degli studenti ad agire può essere maggiore in questa classe di altri, come gli aspetti emotivi e fisici della musica aumentare i loro livelli di energia . Siate fermi e si aspettano un buon comportamento , ma non saltare la parte superiore o pensare di meno di te , se gli studenti si comportano male . Inoltre, se è possibile condurre l’energia accresciuta nel repertorio musicale, hai vinto metà della battaglia .

Non Aspettatevi

Perfection

Ancora una volta , ricordate che stanno lavorando con i bambini . Essi non sono musicisti di formazione classica , e come i programmi coro tendono a iniziare nella scuola media piuttosto che la scuola elementare , la stragrande maggioranza di loro non hanno mai preso una lezione di musica prima d’ora . Questa è la loro prima esperienza in un ensemble musicale . Non rovinare tutto da arrabbiarsi quando un singolo accordo è stonato o quando le crepe voce del baritono . Corretto , se possibile , e andare avanti con un sorriso .

Pair Cantanti più forti con quelli più deboli

Ogni coro scuola media avrà la sua giusta quota di meno studenti di talento . Posizionamento di questi studenti accanto o tra gli studenti più talentuosi ci permetterà di ottimizzare il potenziale del vostro gruppo e dare i vostri bambini non Sinatra un esempio da seguire .

Fare Ensemble Piccolo Gruppo

sarà sempre più facile lavorare in modo costruttivo con cinque a 12 anni piuttosto che 50 di loro . Soprattutto quando ci si avvicina una performance , provare a rompere il vostro coro in gruppi al fine di focalizzare l’attenzione più personale per perfezionare il lavoro e la risoluzione dei problemi di ogni studente . Per un risultato migliore , diffondere le cantanti più talentuosi nel corso dei gruppi in modo che gli attori meno esperti potrebbe migliorare con il loro esempio .

Coppia Critica costruttiva con

Praise

causa della molte pressioni fisiche , mentali ed emozionali di essere da 11 a 13 anni , studenti di questa età possono essere di temperamento , e potrebbero non hanno ancora sviluppato la capacità di accettare le critiche con equilibrio . Associare sempre critiche costruttive con lode. Ad esempio , dire: ” Le dinamiche di quella frase erano eccellenti ! Ora , cerchiamo di lavorare sul tuo dizione un po ‘. ”