Psicologia è divertente per gli studenti , soprattutto quando imparano attraverso attività pratiche , come ad esempio gli esperimenti . Gli insegnanti possono trovare molti esempi di attività in classe ed esperimenti psicologici adeguati per l’aula nei manuali degli insegnanti per i libri di testo specifici e sui siti web . Dilemma del Prigioniero gioco

Il ” dilemma del prigioniero gioco ” mostra cooperazione e competizione . Inizia descrivendo una situazione in cui due persone arrestate sono separate immediatamente. Gli ufficiali di polizia dicono ogni prigioniero che se confessa , otterrà una punizione ridotta. Se entrambi confessano i prigionieri , le loro punizioni saranno più lunghi . Se nessuno prigioniero confessa ( collaborano ) , entrambi prigionieri riceveranno a breve punizioni . Mettere le persone in gruppi di tre membri: due giocatori del gioco e la persona centrale come segnapunti . Durante dieci prove , i giocatori non parlano come danno il segnapunti un documento dicendo che saranno confessare o no . Utilizzare i punti in luogo di pena . Una possibilità è quando una persona confessa e il suo partner non , dà confessore 10 punti e partner di meno 5 . Se entrambi confessano , ciascuno riceve 2 punti. Se entrambi cooperare ( né confessa ) , ognuno riceve 5 punti .

Fondamentale di attribuzione Errore

Sono persone accoppiati intervistano a vicenda per scoprire ciò che l’altra persona è come . Dopo pochi istanti , dare loro un questionario circa l’altra persona . Elaborare un questionario con 10 o 12 caratteristiche , essendo sicuro che siano positive o neutro , per esempio “tranquilla” o ” loquace ” o ” dipende dalla situazione”. Quando hanno completato il questionario sui loro partner , li rispondono allo stesso questionario su se stessi . Poi chiedere a tutti i partecipanti di contare il numero di volte che la dicitura ” dipende dalla situazione ” per i loro partner e se stessi. Le persone sono più propensi a scegliere ” dipende dalla situazione ” per se stessi che per gli altri – Attribution errore fondamentale – . Attribuendo loro comportamento alla situazione e il comportamento di altre persone per la loro personalità

in – out gruppi e gruppi

È possibile visualizzare la facilità con cui formano mettendo le persone in due gruppi in gruppi e out- gruppi. La base per l’inserimento nel gruppo dovrebbe essere qualcosa di semplice , come chi indossa i jeans e chi indossa altri tipi di abbigliamento . Ospitare i membri dei due gruppi (jeans portatori e non portatori di jeans ) insieme e dire loro di discutere perché l’ altro gruppo è vestito in modo diverso . Dopo la discussione continua , le persone hanno la tendenza a trovare ragioni più dispregiativo per i vestiti logori – la produzione di un gruppo e out -in -group

False Consensus Effetto

Sviluppare un breve questionario con domande semplici, come , “Penso che il governo dovrebbe spendere meno soldi per la sicurezza e più su come aiutare i senzatetto . ” Il questionario deve essere breve e uno che può essere risolta rapidamente . Dopo che le persone rispondono ai questionari da soli, chiedere loro di indovinare il numero di altri nel loro gruppo che hanno la stessa opinione su ogni questione . Poi chiedi ai partecipanti di alzare la mano per indicare le loro risposte alle domande. Le persone hanno la tendenza a sovrastimare quanti altri hanno la stessa opinione che fanno. Il Falso Consenso Effect dimostra l’idea che la gente pensa coloro che sono simili a loro stessi hanno anche atteggiamenti simili .