prospettiva Insegnare agli studenti significa chiedere loro di uscire fuori delle loro visioni del mondo degli adolescenti , che per sua natura è molto egocentrico , e vedere il mondo attraverso gli occhi degli altri . Assegnazione di un romanzo è un ottimo modo per aiutare gli studenti a sviluppare la consapevolezza di altri popoli prospettive perché permette di conversazioni sulla prospettiva dell’autore , la prospettiva del narratore , e di altri personaggi prospettive. Con un grande romanzo , gli studenti potranno immergersi nel mondo dei personaggi , e possono confrontare come avrebbero reagito ad una situazione rispetto a come il personaggio reagisce alla situazione che ulteriormente aiutarli a comprendere prospettiva basata su circostanze , sfondo , influenze, ecc . Istruzioni

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Selezionare un romanzo con un narratore o il personaggio principale che è intrigante , coinvolgente , e crea opportunità per gli studenti di entrare in empatia con il narratore . Giovane adulto letteratura come ” To Kill a Mockingbird ” o ” The Book Thief ” hanno narratori che gli studenti potranno comprendere e fornire dettagli intriganti che permettono agli studenti di entrare in loro scarpe e vedere il mondo attraverso i loro occhi .

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situazioni ipotetiche prompt dopo un compito di lettura . Chiedete ai vostri studenti come pensano il narratore e /o di altri personaggi avrebbero reagito in caso di una situazione particolare . Questo costringe gli studenti a pensare come il narratore e cercare di capire il suo punto di vista .

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Chiedi agli studenti di scrivere dal punto di vista di un personaggio diverso dal narratore . Hanno bisogno di scrivere utilizzando in prima persona come se lei è questo altro personaggio e riflettere sulla situazione e l’impostazione dal punto di vista di questo personaggio .

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discutere il punto di vista dell’autore e come si differenzia da quella del narratore . Sottolinea che anche se l’autore dà forma alla storia con il suo punto di vista , il narratore e l’autore non necessariamente condividono lo stesso punto di vista . Focus su l’intento e lo scopo dell’autore ponendo domande sui messaggi e /o lezioni l’autore sembra voler impartire . Questo tipo di discussione aiuta gli studenti a vedere gli eventi del libro da un altro punto di vista .

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Assegna richieste di scrittura supplementari che sono più personali agli studenti . Ad esempio , chiedere loro di scrivere di mattina di Natale dal punto di vista della loro mamma o papà; o chiedere loro di scrivere qualcosa dal punto di vista di un fratello l’ultima volta che hanno ottenuto in un argomento . Vedendo la propria vita e le azioni attraverso la prospettiva di una stretta di membro della famiglia li aiuterà a diventare più consapevoli degli altri, che è una delle importanti lezioni di insegnare agli studenti circa la prospettiva .