Per ottenere i vostri bambini di seconda pensando più espansivo sulle fonti di energia , attirare la loro attenzione su alcune delle fonti di energia potenziale che esistono sotto il loro naso . Quando si studiano le fonti di energia ” intorno alla casa , ” si può portare in entrambi gli esempi pratici e più insoliti . Associando le varie fonti di energia , con elementi che si trovano nelle loro case , ti rendono più facile per gli studenti a ricordare i vari tipi di energia disponibile . Solar

Gli studenti non possono immediatamente conto di avere l’energia solare disponibile proprio nel loro stesse case . Fornito senza studenti vivono sottoterra o in case senza finestre , l’energia del sole aiuta a riscaldare una casa ogni giorno . A seconda dell’orientamento delle finestre , i raggi del sole possono potenzialmente riscaldare una casa senza qualsiasi altra sorgente di alimentazione richiesta . Inoltre , l’installazione di un pannello solare in grado di convertire l’energia del sole in energia elettrica . Come attività sull’energia solare , chiedi agli studenti di progettare forni solari . Fornire ogni studente o gruppo con un foglio di alluminio , scatole di scarpe , cartoncino , cartoncino nero , forbici , nastro e un singolo di hot dog . Vedere che il design cuoce il hot dog migliore nel corso di un pomeriggio di sole .

Electrical

Se le case degli studenti sono i pannelli solari , questi dispositivi producono in ultima analisi elettrica e energia non solare . Inoltre , molti elementi di una casa standard moderni si basano su energia elettrica derivante da una centrale elettrica centralizzata . Insegnare agli studenti elettricità aiutandoli a fare i loro propri circuiti . Invece di una batteria , hanno gli studenti utilizzano un limone . Per completare il circuito , hanno bisogno di attaccare un pezzo di filo di rame e graffetta d’acciaio nel limone . Piegare le due unità di metallo vicini l’uno all’altro , si può attaccare fuori la lingua e toccare a ciascuno di essi . Dovreste sentire un leggero formicolio , la prova delle .7 volt di elettricità .

Alcol

Per insegnare agli studenti su alcune delle alternative più insolito e innovativo fonti di energia , loro puntano in direzione della Svensk biogas AB , una società elettrica svedese responsabile per l’alimentazione di alcuni autobus pubblici del paese con l’alcol . Il carburante alcolico proviene dalle forniture sequestrate dai funzionari della dogana svedese . L’ azienda si è rivolta 185.000 galloni di alcool nel combustibile utilizzabile per oltre 1000 autobus e camion . Invita gli studenti a praticare le loro abilità matematiche e di misurazione per determinare quanti galloni sarebbe necessario per alimentare un autobus o un camion . Infine , li hanno determinare lo stesso numero in termini di tazze .

Kinetic Energy

Avvertire gli studenti ad un’altra fonte di energia che è nella loro casa così come spesso come sono : stessi . Come un progetto di ricerca , sono gli studenti a determinare quanta energia cinetica di una persona in grado di produrre da jogging su un tapis roulant . Dare loro esempi come il Sustainable Dance Club , nei Paesi Bassi , che usa i patroni di ballo per alimentare le luci . Dopo i calcoli , hanno la danza classe , correre o saltare per tutto il tempo necessario per alimentare un apparecchio o un dispositivo specifico .