I bambini esprimere le emozioni in una varietà di modi , a volte con risultati negativi . Situazioni disciplinari in un ambiente per l’infanzia presentano una parte inevitabile del lavoro . Prevenzione di comportamenti negativi , quando possibile, mantiene un ambiente produttivo e positivo nella cura giorno . Focus su comportamenti positivi quando si lavora con i bambini , fornendo loro le parole per esprimere le loro emozioni . Impostazione dei limiti e insegnare ai bambini a rispettare queste linee guida fornisce loro le competenze permanente per la gestione delle situazioni difficili . Ambiente

Stabilire un ambiente coinvolgente per evitare problemi di disciplina . Mantenere i bambini partecipano attivamente alle attività riduce le possibilità di comportamento anomalo . Centri di apprendimento permettono ai bambini di scegliere un’attività che si adatta alle loro interessi e livelli di abilità . Questa selezione figlio diretto di progetti aumenta la probabilità che il partecipante attaccare con l’attività invece di problemi che causano . Creare un senso di accettazione e di rispetto all’interno del setting di educazione per incoraggiare i bambini a seguire la guida che gli insegnanti forniscono .

Reindirizzamento

Una stretta sorveglianza dei bambini permette la cura i fornitori di catturare problemi di comportamento che si presentano . Fornitori imparano anche le personalità dei bambini e la loro interazione , permettendo loro di identificare le situazioni che possono portare a comportamenti scorretti . Quando un bambino mostra segni di un problema di comportamento , reindirizzare la sua attenzione ad un’altra attività . Disegnare il bambino lontano da un compagno di classe che può avere una personalità in conflitto . Reindirizzamento bambini spesso permette loro di immergersi in diverse attività senza ulteriori difficoltà . Alcuni studenti richiedono frequenti reindirizzamento a rimanere sul compito ed evitare problemi di comportamento .

Rimozione

Quando il reindirizzamento non riesce a funzionare , la rimozione dalla situazione offre un’alternativa . Alcuni bambini hanno bisogno di un nuovo ambiente per ritrovare la calma dopo gli incidenti li sconvolto . La posizione per uno studente che ha bisogno di una pausa dipende dalle strutture e il grado in cui lo studente si comporta male . Un angolo tranquillo in aula con cuscini prevede una opzione per una zona time- out . Altre opzioni includono una passeggiata intorno alla struttura di cura dei bambini , una pausa in ufficio del direttore o di una visita ad un’altra classe all’interno della struttura . Il cambio di ambiente porta spesso un bambino torna a uno stato di calma , così da poter tornare in camera .

Genitore Contatto

problemi di disciplina estremi richiedono il coinvolgimento dei genitori . Le opzioni di disciplina per i dipendenti per l’infanzia limitano le possibili risposte a un bambino che si comporta male costantemente . Una collaborazione con i genitori per risolvere le questioni aiuti nella gestione del bambino . Comunicare con i genitori spesso a stabilire una relazione aperta . Riserva chiamate ai genitori durante la giornata di lavoro per i principali infrazioni alle regole di custodia dei bambini .