Con l’incorporazione di musica, giochi e attività pratiche , i bambini possono imparare facile sottrazione a doppia cifra durante le lezioni . Gli insegnanti possono rendere questo processo di apprendimento semplice e divertente per i bambini, tra cui audio , visive e metodi di apprendimento cinestetico in ogni lezione . Per insegnare la matematica in modo creativo per primi gli studenti , che stanno rafforzando non solo la conoscenza, ma costruire la fiducia necessaria per cogliere altri concetti nel corso della loro formazione . Esempi Lavagna

bambini imparano ascoltando , vedendo e facendo . Insegnanti di matematica possono iniziare la lezione leggendo ad alta voce un doppio problema di cifre , sottrazione come scrivono dall’altra parte della lavagna su una linea retta . Per risolvere il problema , possono impilare i numeri sopra l’ altro in modo da sottrarre il basso dalla parte superiore . Gli insegnanti possono tracciare una linea tra l’ una colonna e colonna del dieci per mostrare la differenza nelle sezioni . Quando sottraendo , gli studenti possono andare da destra a sinistra ( partendo dalla colonna del uno a colonna del dieci) . Gli studenti possono andare alla lavagna e scrivi la risposta finale per completare l’equazione.

Sottrazione Giochi

interattivi possono ispirare modi interessanti e creativi per imparare l’aritmetica . Gli insegnanti possono includere video di matematica e giochi per computer per dimostrare come sottrarre quando si utilizzano due cifre . Altri metodi includono cantare canzoni con temi sottrazione, con perline e giocare Sottrazione Bingo. Gli insegnanti possono anche incorporare i soldi del Monopoli per dare ai bambini un aiuto visivo nella risoluzione dei problemi . Insegnanti

indipendenti e Gruppo di Lavoro

matematica possono assegnare problemi di sottrazione a doppia cifra sulla scheda e attendere per i bambini a rispondere loro . Una volta che tutti è finito, l’insegnante può accoppiare i bambini . Ogni coppia dovrebbe includere uno studente forte e uno studente in difficoltà . Mentre si rivedono le risposte , lo studente più forte può aiutare la lotta quello con il processo di raggiungimento della risposta giusta . Poi , l’insegnante può mettere 10 problemi sul tavolo per ogni squadra per lavorare insieme . Peer il lavoro di squadra può unire studenti e rendere la matematica più gradevole e divertente .

Creare problemi Original

Homework è altrettanto importante come compiti in classe . Gli insegnanti possono assegnare cinque problemi a doppia cifra facile per gli studenti di rispondere . Possono anche chiedere agli studenti di creare i propri problemi originali in base ai loro compiti compiti in classe e compiti a casa . Creando i propri problemi a due cifre , gli studenti possono capire meglio il metodo dietro a risolvere questi problemi. Gli insegnanti devono specificare che i problemi devono includere semplici due cifre , che non comprende raggruppamento . I genitori o tutori possono aiutare i bambini a venire con problemi . Invece di risolverli , i bambini possono portarli a scuola e passare con un partner per un esercizio di compiti in classe .