? Disegno osservazionale è una tecnica che insegna agli studenti come prestare attenzione ai dettagli e tradurre le loro percezioni in un quadro di loro . La tecnica prevede che mostra agli studenti un oggetto e chiedendo loro di ricreare , come lo percepiscono , su carta nel proprio disegno. Questa tecnica permette agli studenti di combinare l’istruzione artistica con abilità logiche e percettive . L’oggetto

selezione di oggetti svolge un ruolo importante nel processo di disegno osservazionale . Selezionare un modello di disegno in base al livello di abilità artistica e l’età dei tuoi studenti . Per gli studenti più giovani , utilizzare oggetti con forme familiari , come ad esempio un accordo di blocchi . Per gli studenti più anziani , usare oggetti di forma meno definita , come i fiori o il riflesso del tuo studente . È possibile aumentare la sfida , utilizzando una serie di oggetti , come ad esempio un accordo di blocchi con un giocattolo o di diversi tipi di fiori in un vaso . Ruolo

del Maestro

come insegnante o facilitatore , il vostro ruolo è quello di insegnare agli studenti come percepire gli elementi che stanno disegnando . Frase tue risposte a domande quali ” Quanti blocchi vedete ? ” o “Sei tutti i blocchi rivolte nella stessa direzione ? ” Istruire gli studenti a rispondere nei loro disegni , ma non a parole , come una risposta verbale potrebbe influenzare la percezione degli altri studenti nella vostra camera . È inoltre possibile utilizzare le vostre domande a fornire indizi circa gli elementi vostri studenti sono percepire .

Tre dimensioni

bambini imparano ad accettare il loro mondo in tre dimensioni da tenera età , ma raramente ricevono istruzioni su come capire il loro mondo tridimensionale. Disegno osservazionale si concentra su una visione tridimensionale degli oggetti . È possibile insegnare ai vostri studenti le tecniche che li aiuteranno a disegnare in tre dimensioni , come ad esempio l’ombreggiatura e la portata. In alternativa , è possibile far loro interpretare le loro percezioni tridimensionali e poi insegnare loro le tecniche di disegno più tardi . La vostra attenzione dovrebbe essere su aiutandoli a realizzare come capire tre dimensioni e come ogni dimensione cambia le loro percezioni .

Progressione nel tempo

disegno osservazionale è più efficace se si utilizza regolarmente con gli studenti . Nel corso del tempo , cominceranno a capire come disegnare oggetti con dimensioni multiple e cominciare a sviluppare le loro capacità percettive che li aiutano a identificare le specifiche negli oggetti che si sta chiedendo loro di disegnare . Il processo di disegno osservazionale è un esercizio di addestramento percettivo , il che significa che i risultati degli studenti cambieranno con la loro interpretazione di esercizio e la loro connessione con gli oggetti che si sceglie . Mantenere uno stato d’animo positivo nella vostra classe per quanto riguarda il progetto , e incoraggiare gli studenti a godere del processo di ispirare continuo progresso .