numeri ordinali sono quelli che designano il posizionamento . Di solito sono simili alle cifre numeriche che rappresentano. I bambini sono consapevoli dei numeri ordinali in età precoce perché hanno genitori e insegnanti sentito parlare di fare qualcosa prima e giocato giochi dove qualcuno va prima , seconda e terza . Nella scuola , arriveranno a comprendere i molti tempi e luoghi numeri ordinali vengono utilizzati nella loro vita. E ‘ meglio iniziare con la presentazione di solo pochi numeri alla volta fino a quando il concetto viene colta da tutti. Utilizzo di oggetti

La quarta sedia è viola . P Inserire tre o quattro oggetti su un tavolo. Chiedi a domande come : ” Qual è al primo posto ? ” o ” La palla è in quale luogo ? ” Mescolate gli oggetti in modo che siano in posizioni diverse e chiedere nuovamente le stesse domande . Aumentare il numero di oggetti da quattro a cinque . Aggiungere più come il compito diventa facile .

Contando

Chi è secondo ?

Gli studenti in fila contando off utilizzando le cifre numeriche . Quando tutti sono in piedi , spiegare che si sta per chiamare un numero ordinale e lo studente che è nel posto corrispondente in linea dovrebbe alzare una mano. Quando si dice “quinta “, il bambino che occupa quel posto dovrebbe rispondere . Questo esercizio può essere ripetuto quando in fila per il pranzo o recesso .

Trova il tuo Partner

dare la metà delle schede di classe con le cifre numeriche da 1 a 10 scritti su li e metà con i numeri cardinali in primo luogo attraverso 10 . Consentire agli studenti di muoversi per la stanza fino a trovare la persona che detiene la carta corrispondente alla propria . Una volta che i partner si trovano , tutti si sposta verso la parte posteriore della classe da formare una linea in ordine dal primo al 10 .

Story Sequenza

Che cosa è successo prima ?

Leggere un libro come “Dove The Wild Things Are “, di Maurice Sendak . Discutere la storia con enfasi l’ordine in cui gli eventi si svolgono . Gli studenti dovrebbero essere in grado di dirvi quello che è successo prima, seconda , terza e così via . Girare in una lezione d’arte , consentendo ai bambini di creare le proprie storyboard che illustra la sequenza storia .

Numero ordinale Abbreviazioni

Se i vostri bambini dell’asilo sono pronti , insegnare loro l’ uso comune abbreviazioni ordinali . Dare una carte di gruppo con le parole ordinali scritti su di loro ( primo ), un secondo gruppo di cifre numeriche ( 1 ) , e un terzo gruppo , abbreviazioni ordinali (1 ° ) . Mettere una fila di sedie di fronte alla classe. Chiedi ai bambini di nastro le loro carte per la sedia giusta . Ne fanno uno sforzo di gruppo , consentendo loro di aiutarsi a vicenda .