E ‘ difficile da insegnare ai bambini a leggere e richiede la conoscenza di pratiche efficaci . Ci sono cinque componenti di lettura : consapevolezza fonemica , la conoscenza e la manipolazione di suoni in parole pronunciate; fonetica , il rapporto tra lettere e suoni scritto e parlato; fluidità , la capacità di leggere con precisione , tasso appropriato , di espressione e fraseggio; vocabolario , la conoscenza delle definizioni di parole e il loro contesto; comprensione della lettura , la comprensione del significato nel testo . Gli insegnanti che hanno una conoscenza approfondita di queste componenti sono ben preparati per insegnare ai bambini a leggere . Istruzioni

1

Selezionare gli strumenti di valutazione validi e affidabili . Un esempio è il ( indicatori dinamici di base Primi competenze di alfabetizzazione ) DIBELS prova , utilizzati in oltre 15.000 scuole negli Stati Uniti

2

Amministra il test di uno contro uno . Sarete registrare i punteggi degli studenti e non sarà in grado di lavorare con più di uno studente alla volta .

3

Non dare per scontato che il bambino conosce le lettere ei suoni dell’alfabeto , indipendentemente di grado o di età . Alcuni bambini sono a rischio di difficoltà di lettura e devono essere identificati e testati più frequentemente .

4

Monitor a rischio di difficoltà di lettura degli studenti una o due volte al mese per garantire l’efficacia degli interventi e consentire tempestivi cambiamenti didattici .

5

Usa valutazioni a schermo , diagnosticare problemi di lettura e monitorare i progressi . DIBELS genera automaticamente report di monitoraggio dello stato degli studenti . Questo permette agli insegnanti di rimanere in cima delle esigenze di tutti gli studenti e aiutandoli a leggere a livello .